氢原子光谱 课件.ppt

氢原子光谱 一、光谱 1.定义:用_____或棱镜可以把各种颜色的光按_____展 开,获得光的波长(频率)和_________的记录。 2.分类:(1)线状谱:光谱是一条条的_____。 (2)连续谱:光谱是_________的光带。 光栅 波长 强度分布 亮线 连在一起 3.特征谱线:各种原子的发射光谱都是_______,说明原 子只发出几种_________的光,不同原子的亮线位置 _____,说明不同原子的_________不一样,光谱中的亮 线称为原子的_________。 线状谱 特定频率 不同 发光频率 特征谱线 4.应用:利用原子的_________,可以鉴别物质和确定物 质的_________,这种方法称为_________,它的优点是灵 敏度高,样本中一种元素的含量达到10-10g时就可以被 检测到。 特征谱线 组成成分 光谱分析 二、氢原子光谱的实验规律 1.许多情况下光是由原子内部电子的运动产生的,因此 光谱研究是探索_________的一条重要途径。 2.气体放电管:玻璃管中稀薄气体的分子在强电场的作 用下会_____,成为自由移动的正负电荷,于是气体变成 _____,导电时会_____。这样的装置叫作___________。 原子结构 电离 导体 发光 气体放电管 3.巴耳末公式: = (n=3,4,5…) 其中R叫里德伯常量,其值为R=1.10×107m-1。 4.巴耳末公式的意义:以简洁的形式反映了氢原子的 线状光谱,即辐射波长的_____特征。 分立 三、经典理论的困难 1.核式结构模型的成就:正确地指出了_______的存在, 很好地解释了_______散射实验。 2.经典理论的困难:经典物理学既无法解释原子的 _______,又无法解释原子光谱的_________。 原子核 α粒子 稳定性 分立特征 知识点一　光谱和光谱分析 探究导入: 如图所示为不同物体发出的不同光谱。 (1)钨丝白炽灯的光谱与其他三种光谱有什么区别? (2)铁电极弧光灯的光谱、氢光谱、钡光谱的特征相同吗? 提示:(1)钨丝白炽灯的光谱是连在一起的光带,叫连续光谱;其他三种光谱是一条条的亮线,叫线状谱。 (2)铁电极弧光灯的光谱、氢光谱、钡光谱的特征不同。 【归纳总结】 1.光谱的分类: (1)发射光谱:物质发光直接获得的光谱,分为连续光谱和线状光谱(或原子光谱)。 (2)吸收光谱:连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的光谱。 2.三种光谱的比较: 　比较 光谱　　 产生条件 光谱形式 应　用 线状光谱 稀薄气体发光形成的光谱 一些不连续的明线组成,不同元素的明线光谱不同(又叫特征光谱) 可用于光谱分析 　比较 光谱　　 产生条件 光谱形式 应　用 连续光谱 炽热的固体、液体和高压气体发光形成的 连续分布,一切波长的光都有 不能用于光谱分析 吸收光谱 炽热的白光通过温度较白光低的气体后,再色散形成的 用分光镜观察时,见到连续光谱背景上出现一些暗线(与特征谱线相对应) 可用于光谱分析 3.太阳光谱: (1)太阳光谱的特点:在连续谱的背景上出现一些不连续的暗线,是一种吸收光谱。 (2)对太阳光谱的解释:阳光中含有各种颜色的光,但当阳光透过太阳的高层大气射向地球时,太阳高层大气中含有的元素会吸收它自己特征谱线的光,然后再向四面八方发射出去,到达地球的这些谱线看起来就暗了,这就形成了连续谱背景下的暗线。 4.光谱分析: (1)优点:灵敏度高,分析物质的最低量达10-10g。 (2)应用。 ①应用光谱分析发现新元素; ②鉴别物体的物质成分:研究太阳光谱时发现了太阳中存在钠、镁、铜、锌、镍等金属元素; ③应用光谱分析鉴定食品优劣。 【典例探究】 考查角度1 光谱和光谱分析 【典例1】(多选)下列关于光谱和光谱分析的说法中,正确的是(　　) A.太阳光谱和白炽灯光谱都是线状谱 B.煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气或霓虹灯产生的光谱都是线状谱 C.进行光谱分析时,可以用线状谱,不能用连续光谱 D.我们能通过光谱分析鉴别月球的物质成分 【解题探究】 (1)光谱分析应当使用什么光谱线? 提示:光谱分析应当使用原子的特征谱线,而不能使用连续光谱。