幼儿园学园工作部署.docxVIP

幼儿园学园工作部署 　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个”代表重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，全面贯彻贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，坚持把依法办园放在一切工作的首位。以“求真、务实、创新”的工作作风，“一切为了孩子、为了孩子一切”，努力提高办园水平和保教质量，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。　　二、工作目的　　1、把幼儿园的内部建设作为重点过程来抓。加强幼儿园教研组的建设，形成积极参与的教研氛围，重视教师教育理念的更新和教学行为的改变，提高教师的教育专业化水平。　　2、抓好保教队伍的建设。为教师提供学习的机会，提高教师的专业水平。鼓励教师积极进取，树立终身学习的理念，争取在岗位工作中取得成绩。　　3、积极抓好卫生保健工作。根据幼儿园卫生保健工作管理办法，加强对我园卫生保健工作的管理与监督，与镇卫生院联手做好幼儿的卫生防疫工作，制定各项卫生保健措施，保证幼儿的身心健康，促进幼儿的生长发育和身体健康成长。　　4、将安全工作放在首位。坚持以幼儿为本，把幼儿的安全和健康放在首位，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿各方面发展的需要。争取参与“平安校园”的评选。　　三、具体措施：　　、进一步提高教师的综合能力　　1、每位教师要加强理论学习，要把更新教育观念放在工作的首位。只有更新教育观念，才干切实提高教师驾驭幼儿教育的能力和水平，因此，规定每位教师重新解读新《纲要》，坚持经常性地挤时间去学习教育理论，并将新《纲要》精神和新教育理论灵活地、有选择地、恰到好处地运用到幼儿一日活动的各环节中去，继续开展撰写学习体会和教学随笔的活动，并组织开展交流、评选。　　2、加强教学研究，改变教学行为，提高专业化水平，形成独到的教学风格和教学特色。　　结合幼儿园实际、立足课堂，积极探索行之有效的教研形式，以园长为首的教研组，组织课堂观摩、班级交流等活动，进行同伴互助，共同成长。　　大力提倡同科同题教师间开展的开放、互助、自主的研讨活动，每个主题各自开放、研讨不少于两次。　　3、重视教师常规工作的管理，不断健全、规范常规工作规定，向一日活动各环节要质量。　　规定每位教师必须对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，保证幼儿一日活动优质高效；　　强化幼儿园一日活动保教结合目的，加强检查、指导、评选力度，使检查促规范、指导促发展、评选促提高。　　加强对班级教学常规的调研与督查，涉及班级管理、幼儿平常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，保证教学质量得到明显提高。　　4、加强教师培养的力度，切实提高专业素养　　发挥骨干教师的引领作用。骨干教师要加强理论学习，注重教改经验积累，在园本教研中，勤于思考、善于笔耕、敢于创新，要为其他教师做好示范和楷模作用。　　鼓励青年教师积极参与骨干教师的评选，为青年教师营造积极进取、敢于接受挑战的平台，充足挖掘每位青年教师的潜力，使她们成为幼儿园教育教学工作的生力军。　　不断满足不同层次教师的发展需要，明确培养目的。对工作不久的年青教师，进行传帮带结对子活动，使他们在互帮互学的进程中不断提高理论素养和业务能力；对于中青年教师，要对她们实行重点培养，从方法上给予指导，提供学习、交流的平台；对骨干教师要压担子、立足教育教学进行课题研究，形成自身的风格。　　、努力提高幼儿整体素质　　1、重视幼儿良好思想品德教育，要结合幼儿的年龄和生活的实际、结合各种节日、纪念日向幼儿进行关爱别人、热爱劳动、团结协作等良好品德的教育，为塑造有责任心、有爱心、会学习、会生活的新一代而尽心尽力；　　2、重视幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿的终身发展奠定坚实基础　　强化幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务；　　重视幼儿良好学习习惯的培养，使好习惯为幼儿轻松地习得知识、掌握技能发挥事半功倍的效果；　　重视幼儿游戏活动和户外活动时规则意识的培养，让孩子在自主、自由的游戏活动中习得经验、习得知识和技能，提高幼儿交往的能力、合作能力，让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。　　3、积极开展形式多样的游戏活动，丰富幼儿的学习和生活，丰富幼儿的生活经验，提高幼儿的能力，激发幼儿的爱好，培养幼儿的专长及个性。　　重视安全、卫生保健工作，全面提高保育质量　　1、进一步确立责任重于泰山、安全第一和强烈的保健意识，严格执行卫生保健工作规定，按规范认真、全面地做好卫生保健工作。　　2、定期组织教师、厨房工作人员等开展卫生保健知识的学习，不断提高保育素质和修养，进一步规范工作行为、端正工作态度、提高服