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3．课程设计要求 ⑴ 课程设计开题报告 考核标准： 答辩表述清晰（答辩时间10分钟以内） 回答问题准确 提交资料全面 开题报告（Word及ppt文档）、参考文献 五、课程设计内容与要求 当前第63页\共有65页\编于星期三\11点 3．课程设计要求 ⑵ 课程设计实验 按照开题报告中的研究内容、研究方法及技术路线开展实验研究工作： 实验方法原理研究 实验操作及过程记录 实验结果总结 存在问题分析 五、课程设计内容与要求 当前第64页\共有65页\编于星期三\11点 遥感图像 地形图及其它图件 自然地理单元轮廓图 地质图 地貌图 植被图 森林图 土地 利用图 土地 类型图 农业自然 分区图 土壤图 土地 资源图 水系 水利图 地势图 坡度图 图像、地图资料 遥感综合系列专题地图派生过程框图 当前第31页\共有65页\编于星期三\11点 一、遥感解译与制图的功能及效应 2.遥感解译与制图的功能及效应 ⑷ 遥感信息综合系列制图 ③遥感信息综合系列制图的特点 依据统一的自然地理单元轮廓界线图； 制图工艺不拘泥于大-中-小比例尺逐级转绘的制图流程，可直接进行成图比例尺的编图。 当前第32页\共有65页\编于星期三\11点 二、遥感数据源特性与制图分析 1.遥感图像/数据的类型 当前第33页\共有65页\编于星期三\11点 （按遥感器成像方式和工作波段划分） 类型 成 像 方 式 波 段 实 例 光学摄影像片 摄 影 常规摄影 全色黑白 可见光 航空/航天 摄影像片 真彩色 非常规摄影 黑白红外 摄影红外 彩红外 部分可见光+摄影红外 扫 描 图 像 扫 描 掸扫式扫描 可见光-热红外 Landsat/ETM+ 推扫式扫描 可见光-近红外 SPOT 天线扫描 微波 SAR 遥感图像/数据类型 当前第34页\共有65页\编于星期三\11点 二、遥感数据源特性与制图分析 2.遥感数据基本属性与制图分析 遥感数据是地理环境要素综合反映的结果，包括了不同空间分辨率、波谱分辨率、时间分辨率的综合观测数据，具有特定的空间特性、波谱特性、时间特性和地学特性。 当前第35页\共有65页\编于星期三\11点 ⑴ 空间特性 遥感数据是对地物空间特征的宏观记录，其对地物空间特征的反演精度取决于数据本身的空间分辨率、比例尺、投影方式、几何畸变特征。 二、遥感数据源特性与制图分析 2.遥感数据基本属性与制图分析 当前第36页\共有65页\编于星期三\11点 ⑵ 波谱特性 遥感数据是对地物电磁波谱特性的离散化记录，其对地物物理（波谱）特性的反演精度取决于数据本身的波谱特性——探测波段范围、波段数目、波谱分辨率。 二、遥感数据源特性与制图分析 2.遥感数据基本属性与制图分析 当前第37页\共有65页\编于星期三\11点 ⑶ 时间特性 遥感数据是对地物时相变化的动态记录，其对地物时间维特征（时相变化特征）的反演精度取决于数据本身的时间特性——时间分辨率、成像季节/时间。 二、遥感数据源特性与制图分析 2.遥感数据基本属性与制图分析 当前第38页\共有65页\编于星期三\11点 ⑷ 地学特性 遥感数据是对地物目标及环境背景的地学-生物学特性的记录，其对地物专题属性的反演精度取决于遥感成像机理研究、地学-生物学参数分析、主导因子和环境因子分析。 二、遥感数据源特性与制图分析 2.遥感数据基本属性与制图分析 当前第39页\共有65页\编于星期三\11点 地物电磁波谱特性是遥感信息提取的重要理论基础，同时，遥感成像过程亦受到成像系统参数、地物空间分布、环境特征、时相因素等多种条件的制约。因此，遥感解译与制图的背景参数及区域参数是遥感应用基础研究中的重点内容，其中尤为重要的是地物波谱特性成像机理研究中地学、生物学知识的投入。 三、遥感解译与制图的参数分析及应用 当前第40页\共有65页\编于星期三\11点 遥感解译制图的背景参数——主要指与制图目标信息关系密切，对遥感制图质量与精度产生至关重要的但并非直接影响的因素。如遥感数据空间尺度、数据时相、遥感数据波段组合、图像信息地学特性等。 三、遥感解译与制图的参数分析及应用 1．遥感解译与制图的背景参数研究 当前第41页\共有65页\编于星期三\11点 ⑴ 遥感数据空间尺度 遥感数据