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《比较》单元整体设计
一 、单元主题解读
(- )课程标准要求分析
《比较》单元是 图形与几何领域第一学段 “比较 ”中的重要 内容 ,这一部分主要培
出学生 的推理能力 。 《数学课程标准》指出: “推理是数学的基本思维方式, 也是人
们学习和生活 中经常使用 的思维方式 。推理一般包括合情推理和演绎推理 ,合情推理是
从 已有 的事实出发,凭借经验和直觉,通过归纳和类 比等推断某些结果 ”。
(二)单元教材内容分析
本单元学习的内容主要有大小、多少 、高矮 、长短 、轻重等 的比较 。教
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