- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【寒假专项提升】专题0
【寒假专项提升】
专题02 字词梳理及运用
一、上册词语复习要点。
1.复习本册生字,理解意义。运用编字谜,组字游戏,抢卡片,编故事巧记字形等方法识记字形。
2.词语的复习以理解词语,积累词语,运用词语为重点。通过组词、选词,辨词等复习方式理解词语。
3.运用 近义词, 反义词,多义词,比较、辨析、填空等形式书写、理解和运用词语。
二、上册词语知识盘点。
复习巩固
复习巩固
1.认清字形、巧记字形、理解字义。
字形相近的字采用比较的方法,找出它们的相异之处,把它们区别出来。采用加一加、减一减、换部首、拆分组合、组词法、顺口溜法来巧记字形。通过查字典了解字义。
2.理解词语。
理解词语,可以采用抓重点词素、结合语境、比较辨析理解词义、联系生活实际的方法,还可以采用找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。
3.理解成语。
弄清本义,还要理解它的引申义或比喻义。要把理解和运用有机地结合。在运用中加深理解,积累更多的成语。
4.词语的运用
要准确理解词语,把握各类词语的基本用法,注意词语的搭配习惯,在运用中加强辨析,注意近义词之间的细微差别。
本册新学知识点
本册新学知识点
1.会写100个生字。
识字
1.一 二 三 上 2.口 目 耳 手
3.日 田 禾 火 4.虫 云 山
语文园地一 八 十
课文
1.了 子 人 大 2.月 儿 头 里
3.可 东 西 4.天 四 是
语文园地四 女 开
识字
6.水 去 来 不 7.小 少 牛 果 鸟
8.早 书 刀 尺 本 9.木 林 土 力 心
10.中 五 立 正
语文园地五 午 晚 昨 今 年
课文
5.在 后 我 好 6.长 比 巴 把
7.下 个 雨 们 8.问 有 半 从 你
9.才 明 同 学 10.自 己 衣
11.白 的 又 和
语文园地七 哥 姐 弟 叔 爷
课文
12.竹 牙 马 用 13.只 石 多 出 见
14.对 妈 全 回
语文园地八 工 厂 医 院 生
2.区分形近字。(读一读,比一比,你发现了什么?)
3.一字组多词。
4.根据拼音写字。
拼一拼,写一写。
5.给字或词加修辞成分。
读一读,照样子说一说。
船 小小的船 月儿 弯弯的月儿
星星 闪闪的星星 天 蓝蓝的天
6.反义词。
读一读,再说出两组这样的词语。
7.认识量词。
读一读,记一记,再写出两个。
8.猜字意。
你能猜出下面这些字的意思吗?
9.字的结构。
读一读,连一连,说说你发现了什么?
您可能关注的文档
- 【精品】部编人教版一年级语文上册《语文园地八》名师教学课件.ppt
- 人教版一年级语文汉语拼音拼读专项训练卡ɡ k h(拼读卡+小测验)带答案.docx
- 【精品】部编人教版一年级语文上册第一单元提升练习.docx
- 【精品】部编人教版一年级上册语文《四季》第二课时名师教学课件.pptx
- 【精品】部编人教版一年级语文上册专项复习之二字词.ppt
- 人教版一年级语文汉语拼音拼读专项知识点概括(声母、韵母、整体认读音节、音调).doc
- 人教版统编版一年级语文上册 期中检测卷.doc
- 【精品】部编人教版一年级语文上册《青蛙写诗》名师教学课件 .pptx
- 部编人教版一年级语文上册第三单元达标检测卷.doc
- 【精品】部编人教版一年级语文上册期中模拟试卷三(含答案).docx
最近下载
- 2021-2022学年初中化学人教版九年级上册 4.4.4 有关相对分子质量的计算 同步习题.docx VIP
- 浙教版科学九年级上册化学方程式汇总复习.docx
- WWT 0050-2014 文物建筑维修基本材料+青瓦.pdf
- 砂浆作业指导书.doc
- TCI 313-2024 碳酸锂中碳酸锂含量测定 电位滴定法.pdf
- 垃圾填埋场飞灰安全填埋专区扩建及环境综合整治工程可行性研究报告.pdf
- (新课标)新冀人版小学科学五年级上册第五单元12课《火山》说课稿.docx
- 中国基层房颤中心认证标准(试行).PDF
- 快递行业研究框架:“战国”时代,静待改善.pdf
- 《指向高中历史核心素养的大单元教学设计研究》课题研究方案.doc
文档评论(0)