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一年级汉语拼音拼读专项知识点概括(声母)
姓名________ 日/星期_________天气?__?__?__?__
训练目标:熟读、识记声母字母表。
掌握正确字母发音方式。
EQ \* jc0 \* Font:汉语拼音 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(dú),读)
EQ \* jc0 \* Font:汉语拼音 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(dú),读) EQ \* jc0 \* Font:汉语拼音 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(yì),一) EQ \* jc0 \* Font:汉语拼音 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(dú),读), EQ \* jc0 \* Font:汉语拼音 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(jì),记) EQ \* jc0 \* Font:汉语拼音 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(yì),一) EQ \* jc0 \* Font:汉语拼音 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(jì),记)
萝卜萝卜b b b,,妈妈泼水ppp,小鼓敲敲ddd,小伞朝上ttt, 小伞朝下fff。
一扇小门 n n n,两扇小门 m m m,小花赶猪l l l
9字拐弯ggg。一挺机枪kkk。一把椅子,hhh。
小鸡吃米j j j 。七个气球qqq,西瓜公主 xxx。
一只刺猬ccc,桑蚕吐丝sss, 写个2字zzz。
小苗发芽r r r ,小树杈yyy, 乌龟小屋w w w。
广场上边演马戏,zcs带着板凳(h)去看戏。主要演员都有谁?
练倒立的小蜘蛛,zhzhzh,练武功的小狮子sh sh sh。
还有偷吃零食的小刺猬ch ch ch.
拼读技巧:
b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。
p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。
m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。
f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。
d:发音时,舌尖稍翘起抵住上齿龈,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。
t:发音时,舌尖稍翘起抵住上齿龈,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。
n:发音时,舌尖稍翘起抵住上齿龈,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。
l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。
g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。
k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,
迸发成音。
h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。
j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。
q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。
x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。
zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。
ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。
sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。
r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。
z:发音时,舌尖要平放,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦音。
c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。
s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。
y:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。
w:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部。
一年级汉语拼音拼读专项知识点概括(韵母)
姓名________ 日/星期_________天气?__?__?__?__
训练目标:熟读韵母表。识记声母字母表。
掌握正确字母发音方式。
EQ \* jc0 \* Font:汉语拼音 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(dú),读)
EQ \* jc0 \* Font:汉语拼音 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(dú),读) EQ \* jc0 \* Font:
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