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第
圣诞节游戏策划方案幼儿园(集锦8篇)
圣诞节游戏策划方案幼儿园(篇1) 一、活动目标: 1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。 2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的快乐。 二、活动准备: 1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。 2、铃儿响叮当的音乐、订书机、皮筋。 三、活动过程: 1、音乐游戏,找朋友。 老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗? 2、学习粘贴图形。 _认识纸张和图形。 老师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。 (出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的? 这里还有一些图形,它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊) _教师示范粘贴。 我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪――擦一擦。 请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点,不要叠在一起。 那边还有许多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗? 3、幼儿操作,粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲) 4、变魔术 卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽) 圣诞节马上就要到了,我给大家变了一顶圣诞帽,漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说:“请帮帮我。” 5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。 6、戴上圣诞帽一起过圣诞节,让客人老师给小朋友拍照欣赏。 “你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?” 圣诞节游戏策划方案幼儿园(篇2) 活动目标: 1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上,帮助幼儿理解圣诞节的意义。 2、通过活动,让幼儿知道圣诞与新年的区别,了解外国人是怎样过新年的。 3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作,增强小主人意识。 4、感受圣诞节的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。 5、体验人们互相关心的美好情感。 活动重难点: 对圣诞节的理解,培养学生的想象力、创造力。 活动准备: 圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。 活动过程: 一、引出圣诞主题。 二、基本部分: 1、教师跟随音乐播放圣诞短片,请小朋友们看看,你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日? 小朋友:这里面有圣诞树,他们在装饰树,这是圣诞节。 2、教师讲解这是圣诞节,播放《叮叮当》的音乐,让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。 师:还有谁在过圣诞节,他们笑得那么开心,说说他们为什么那么高兴? 3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事,通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗,帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。 师:为什么圣诞节是孩子们的节日? 4、启发幼儿想象、创编。 师:带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。 5、带领学生带上鹿角来做游戏,体现圣诞节的快乐。 圣诞节游戏策划方案幼儿园(篇3) 活动目标: 1、学习按照一定顺序讲述图片内容。 2、通过教师的提问,猜测图片之间的联系,并尝试讲述。 3、感受充满童趣的故事情节,愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。 4、能分析故事情节,培养想象力。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 1、课件。 2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。 活动过程: 1、进行谈话,引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。 小朋友们,你们看这是谁呀?(教师出示一个圣诞老爷爷,对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日,这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候,你们想在圣诞节中有什么愿望?谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。(幼儿谈论自己的想法,教师进行小结并点评幼儿不同的观点。) 今天有一位小女孩她也有自己的愿望,你们想知道她的愿望是什么呢?那我们一起来看看图片就知道了? 2、教师演示幻灯片第二幅图,引导幼儿观察并讲述内容。 引导幼儿了解故事中的人物。 现在小朋友们看看这是什么地方?图片
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