有关榜样的演讲稿.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关榜样的演讲稿 有关典范的演讲稿 第一篇 敬重的各位领导、各位老师：  大家好！  今日我演讲的题目是《典范的力量》。  这是一个典范辈出的时代。各种各样的典范，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为典范。如今很多典范，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个典范，他用自己的青春书写一卷秀丽的教育图画；刘翔是一个典范，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。  法国作家卢梭说过：“典范！典范！没有典范，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西。〞罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。〞我想，我们每位教师的师德就犹如这里的“典范〞跟“阳光〞。俗话说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。  没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的典范更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者跟传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。  当我们看到自己的学生用自己熟识的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样？教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，是一种深厚的学问内涵跟文化品位的表达；师德，需要培育，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！教师需要从小事做起，从自我做起，抢先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以跟蔼的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道〞，进而“乐其道〞。  最终我用刘俊萍老师书中的一段话结束今日的演讲：我愿意把整个心灵献给孩子，让学生生活美好、成长欢乐。同时我也在进展着、成长着、欢乐着。我情愿用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义跟辉煌，师生如伴同成长。  我的演讲完毕，感谢大家！ 有关典范的演讲稿 第二篇 各位老师，各位同学：  大家好。  众所周知，在我们日常的学习和工作中，好的典范的作用是十分显著的，他们能对我们起到良好的带头示范作用。而在我们身边，就有很多值得我们学习的典范。  首先，从这些典范身上，我们不难发觉他们对集体所做出的种种奉献。在此，我就对于身边的典范谢欣怡同学做个介绍。谢欣怡是我们班的卫生委员。每天下午放学后，她都随值日生留下，帮助他们做值日并仔细检查各处清扫状况，始终留到大家都回家后，很晚才走。原来老师并没有要求干部放学后留下来监督，可她却每天十分自觉。  除此之外，我们身边还有许多像谢欣怡同学这样的干部，尽职尽责，坚守岗位，为班集体奉献力量；也有很多一般同学热心于帮助身边需要帮助的人，他们都是值得学习的道德典范。  而我们学习这些典范，不仅仅要学习他们主动完成工作或帮助他人的行为，而更应当思索我们能从他们的这些行为中发觉并学习到他们身上怎样的优秀品质。还是拿谢欣怡同学举例。按说放学之后，每个同学最渴望的事情就是能早早回家，可是她却甘愿花费自己的休息时间，仔细做好自己本职甚至分外的一切工作，并且能日复一日，每天都一丝不苟，从来不埋怨时间晚，工作累，或产生放弃的念头这种持之以恒的毅力，以及甘愿牺牲自己的精神才是值得我们学习的珍贵精神品质，也是敬业精神的最好表达。同理，从一个乐于帮助同学的身上，我们可以看出他甘愿奉献自己帮助他人进步的精神；包括老师们身上也有很多伟大的品质，比方爱岗敬业，无私奉献，关爱学生等等。这些都是我们能从典范的行为中，提炼出来的最值得思索、学习、完善自己并能以自己的不同行动来践行传播的东西。  所以，同学们，让我们用擅长发觉美妙的眼睛，共同查找身边值得我们学习的典范，并从他们的一言一行中，体会适合自己学习的精神品质，以此来完善自己，并用自己不同的行动来践行、弘扬典范的这些精神品质，让典范的力量震撼我们身边的每一颗心！  感谢大家！ 有关典范的演讲稿 第三篇 尊敬的老师们、友爱的同学们：  大家好！  我是xxx高一年级的夏雪，今日我演讲的题目是典范的力量。有人说，人生的价值在于追求。命运在追求中转变，思想在追求中升华。有了典范，就犹如找到了自己的行为准则。极少有几个生活中的典范是完善和纯粹的，我并不认为全部的典范都像是座高峰一样遥不行及，典范都是由平凡的人进展而来的，只要我们专心发觉身边