湘教版美术七下第五课《远古的呼唤》ppt课件2.pptxVIP

第五课;教学重难点：;请欣赏一组原始风格的图片;舞蹈纹彩陶盆是在1973年出土于青海省大 通县，系马家窑文化（新石器时代）的珍宝。现收藏于中国国家博物馆。;这件彩陶盆是儿童瓮棺 的棺盖。仰韶文化流行 一种瓮棺葬的习俗，把 夭折的儿童置于陶瓮中，以瓮为棺，以盆为盖， 埋在房屋附近。这件陶 盆上画有人面，人面两 侧各有一条小鱼附于人 的耳部。寓意为巫师请 鱼附体，进入冥界为夭 折的儿童招魂。;原始部落服饰;非洲原始部落头 饰及服装;思考：远古时代的服饰和面具有什么特点（色彩 造型等）;面具特点：1 ：色彩丰富，对比明显，个性夸张，材料运用广泛。;面具作为一种古老的艺术品, 在世界界艺术发展史中占有重要的地位， 在亚洲、非洲、美洲几乎所有地区 的原始艺术中都可以找到。面具反 映了各民族的宗教、民俗和审美，展展示出原始艺术的想象力和精湛的 技艺。 面具最初用于对妖魔鬼怪的驱赶， 对图腾的崇拜，对英雄的歌颂，对 美好生活的向往。现在的面具已不 仅仅用于祭祀，而是成为戏剧、舞蹈蹈表演的道具 京剧脸谱，纸制面具;面具发展历程 面具又称假面，早期面具用于丧葬和驱邪仪式中或原始乐舞之中。 远古时代，人们遇到 天灾时，便认为是鬼 怪在兴风作浪，为了 把恶魔赶走，便带上狰狰狞的面具，并举行 隆重庄严地宗教仪式;随着时代的发展，面具不断演演变，由驱除鬼怪向娱乐方面面转化古今中外很多地区和 民族都有在节日庆典和岁未 祭祀时着假面欢庆的习俗， 使表演增添喜庆，更引人入;面具;皮布面具;铜制面具;戏曲面具;威尼斯面具;暴风，洪水过后，原始部落的篝火熄灭了。没有火的生活是不可想象的，首领和长老们决定派一个青年去寻找火种。青年历经艰辛，终于找到火种。 正当部落上下欢呼他的归来，火种又不慎落入水中，希望又一次破灭。人们绝望的时候，青年尝试运用 他从其他部落学习的来的法宝——钻木取火，生命 之火又重新点燃。;课堂延伸：钻木取火的故事;制作面具的方法步骤 设计面具形状（根据本人脸型设计，或圆或椭圆）。 构思设计内容（人物或动物）。 设计绘画五官。 充分利用材料或彩绘或粘贴或剪刻五官;制作面具使用的材料： 硬纸板25x30Cm一块。松紧绳或橡皮筋18Cm长长的那种。 工具：尺子，铅笔，彩色笔(根据所绘图案选取)，胶带纸。羽毛、树叶、毛线、卡纸、剪刀、胶水等材料。 制作方法：剪、折、叠、挖、贴、粘、画等等很多技巧;学生作品欣赏;综合材料;学生作品之五;作业练习：