一次函数图象的应用（第一课时）导学案北师大版数学八年级上册.docx

4.4一次函数图象的应用（第一课时） 学习目标 1、能通过函数图象获取信息，解决简单的实际问题； 学习过程 1、复习引入 在前几节课里，我们分别学习了一次函数，一次函数的图象，一次函数图象的特征，并且了解到一次函数的应用十分广泛，和我们日常生活密切相关，怎样应用一次函数的图象和性质来解决现实生活中的实际问题，是我们这节课的主要内容． 首先，想一想一次函数具有什么性质？ 在一次函数中， 当时，随的增大而________； 当时，直线交轴于 正 半轴，必过___,___,____象限； 当时，直线交轴于___ 半轴，必过___,____,____象限． 当时，随的增大而_______； 当时，直线