- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
匠心文档,专属精选。
2.2.2向量的减法
上节课我们学习了向量加法的观点,并给出了求作和向量的方法.假如河水的流速为2
km/n,要想船以6km/n的速度垂直驶向对岸,怎样求船自己的速度和方向呢?
1.与a______________的向量,叫做a的相反向量,记为________,零向量的相反向
量是________.
答案:长度相等、方向相反-a零向量
2.-(-a)=________,a+(-a)=________=________.
答案:a-a+a0
3.____________________,叫做a与b的差,即a-b=________,求两个向量差的运
算,叫做________________________________.
答案:向量a加向量b的相反向量a+(-b)向量的减法运算
4.向量减法的几何意义是____________________________.
答案:a-b表示从向量b的终点指向向量a的终点的向量(a,b的起点同样)
5.由向量加减法的法例知,关于全部向量a,b,则||a|-|b||,|a±b|,|a|+|b|
的大小关系是
_____________________________________________________________________________.
答案:||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|
向量的减法
1.向量减法的定义.
向量的减法是向量加法的逆运算.
若b+x=a,则向量x叫做a与b的差,记为a-b,求两个向量差的运算,叫做向量的
减法.
减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量.
2.向量减法运算的几何意义.
匠心教育文档系列1
匠心文档,专属精选。
如图,已知a、b,在平面内任取一点
→→
→
O,作OA=a,OB=b,则BA=a-b.即a-b能够表
示为从向量b的终点指向向量
a的终点的向量,这是向量减法的几何意义.
向量减法的三角形法例的内容是:两个向量相减,则表示两个向量起点的字母一定相
同(不然没法相减),这样两个向量的差向量是以减向量的终点的字母为起点,以被减向量的终点的字母为终点的向量.
基础稳固
→→→
1.在△ABC中,BC=a,CA=b,则AB等于________.
答案:-a-b
→→→
2.已知六边形ABCDEF是一个正六边形,O是它的中心,此中OA=a,OB=b,OC=c,
→
则EF等于________.
答案:b-c
3.已知向量a,b知足|a|=1,|b|=2,a与b的夹角为60°,则|a-b|=________.
答案:3
4.已知以下各式:(1)
→+
→+
→;(2)(
→+→)+
→+→;(3)
→+→+→+→;(4)
→
AB
BC
CA
ABMB
BOOM
OAOCBOCO
AB
→→→
此中结果为
0的序号为________.
-AC+BD-CD.
答案:(1)
,(4)
匠心教育文档系列2
匠心文档,专属精选。
5.化简以下各式:
→→→
(1)AB-AC-DB;
→→→→
(2)-OA+OB-CO-OC.
→→→→→
分析:(1)原式=CB-DB=CB+BD=CD.
(2)原式=(
→
-
→
+
→
-
→
=
→
+0
→
)
=AB.
OBOA
OCOC
AB
能力升级
6.已知向量a的终点与向量b的起点重合,向量c的起点与向量b的终点重合,则下
列结论正确的为________(填序号).
①以a的起点为终点,c的起点为起点的向量为-(a+b).
②以a的起点为终点,c的终点为起点的向量为-a-b-c.
③以
b
的起点为终点,
c
的终点为起点的向量
为--
.
bc
答案:①②③
7.若a≠0,且b≠0,且|a|=|b|=|a-b|,求a与a+b所在直线的夹角.
分析:如右图,由|a|=|b|=|a-b|,∴∠BOA=60°.
→
又∵OC=a+b,且在菱形OACB中,对角线OC均分∠BOA,
∴a与a+b所在直线的夹角为30°.
8.已知|a|=6,|b|=8,且|a+b|=|a-b|,求|a-b|.
→→
分析:设AB=a,AD=b,
以AB、AD为邻边作平行四边形ABCD.
匠心教育文档系列3
匠心文档,专属精选。
→
→
则AC=a+b,DB=a-b,
∴|→|=|
→|.
AC
DB
又四边形ABCD为平行四边形,
∴四边形ABCD为矩形,故AD⊥AB.
在Rt△
中,|
→|=6,|
→|=8,由勾股定理得|
→|=
→
2
→2=
62+82=10.
DAB
AB
AD
DB
|AB|
+|AD|
|a-b|=10.
9.以以下图,ABCD是一个梯形,AB∥CD,且AB=2CD,M、N分别是DC和AB的中点,已
→→→→
知AB=a,AD=b,试用a,b表示BC和MN
您可能关注的文档
- 【物理】2018-2019和平初三上期末(试卷)Word.docx
- 【特级教师辅导】(人教版)选修六《物质的制备》名师讲义.docx
- 【特级教师辅导】(人教版)选修六《物质的检验与鉴别》名师讲义.docx
- 【粤教版】七年级思想品德下册51《珍爱生命》学案.docx
- 【粤教版】七年级思想品德下册61《直面挫折》学案.docx
- 【粤教版】七年级思想品德下册63《自立自强》学案.docx
- 【粤教版】第二册《逍遥游》教案.docx
- 【粤教版】选修3-1物理14《电势和电势差》学案.docx
- 【粤教版】选修3-1物理22《对电阻的进一步研究》学案.docx
- 【粤教版】选修3-1物理《实验描绘小灯泡的伏安特性曲线》学案.docx
文档评论(0)