对老师的评价.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 对老师的评价 对老师的评价 第一篇对老师的评价 第9篇 始终以来你总是孜孜不倦地仔细学习，主动工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、看法仔细，因此成果也不错。但工作时要留意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你肯定会更加杰出。  你是一个心地和善，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成果在一天天进步。老师喜爱你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飞舞。  你总能第一个完成课堂作业，每次回答下列问题也总是主动举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍旧观赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友情之手。不过，我对你有一份特殊的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，  报以谦让的一笑，好吗?信任你不会使我失望的。  你是一个思想纯净、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴〞充分说明你脑瓜灵敏，但有时候你没能把握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面进展，有偏科现象。“千里之行，始于足下〞，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果!  你是一个老实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上主动要求进步，但又经常不能严格要求自己，能喜爱集体，但又经常给集体抹黑，期望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习一般，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智〞，做  一个优秀的好学生!  开朗外向的你不失温顺细致，快人快语亦掩不住你和善的品质;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教导，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你躲避过，你彷徨过，但最终坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大  的进步。  难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。  你眼睛里闪耀着智慧的光辉，你是一个思维灵敏的好学生。你聪颖而不失沉稳，文雅而又顽强;秀气、文静的你有较强的领悟力，为人淳朴，品德端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学愿意亲近你。你能合理地支配作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能珍贵。老师真诚地期望你充分发挥自己的聪慧才智，你应当向学问的深度和广度进展，使学习成果更上一层楼。  你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、仔细、刻苦精神。很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品德优良，待人恳切，表里一致。高二阶段学习稳定，成果良好，有自强不息，主动进取的精神。我想，你有良好的心理素养，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加留意学习的详情。多思多练做好学问的归纳和问题的反思，你的成果  会有很大的提高。  你是一个很有修养的学生，对待同学总是虚心友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪、肯学、主动进取，你为人谨慎，待人恳切，办事仔细，表里一致。你团结同学，敬重老师，关怀同学。勤奋、好学、顽强，是你对美妙将来的憧憬。假如你能在学习上防止浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，信任你的成果会有很大突破的。  你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成果进步了，可你的身边还有“马虎〞这位朋友，使你和好成果还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成果，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成果交上朋友的。  你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必需脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，期望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。  课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业干净，成果总是保持优良，若能敞快乐扉，融汇在集体。 对老师的评价 第10篇 1： 你对待班级工作仔细负责，作为历史课代表主动协作老师和班委工作，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，平常有些淘气，但在学习上还不够严谨，有些贪玩，在交友上要谨慎，要交一些主动向上的