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中小学心理健康教育研究：中美比较研究
中小学心理健康教育研究：中美比较研究 近年来，随着社会的快速发展和人们生活水平的提高，心理健康问题在中小学生中日益突出。为了培养学生正确的心理态度、增强心理健康，中小学心理健康教育成为了教育界和学者们关注的热点问题。本文旨在通过中美两国中小学心理健康教育的比较研究，探讨两国在此领域的差异和相似点，为我国中小学心理健康教育的改进和发展提供借鉴和参考。 一、心理健康教育的意义和目标 中小学心理健康教育是指在中小学教育过程中，对学生进行有计划、有组织的心理健康教育活动，通过学科教学、课外活动、心理辅导等方式，引导学生树立正确的人生
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