智能制造技术综合训练（2）课程教学大纲.pdf

《智能制造技术综合训练（2）》课程教学大纲 一、课程基本信息 智能制造技术综合训练（2） 课程名称 Integrated training of Intelligent Manufacturing Technology (2) 课程代码 课程性质 必修 开课院部 智能制造学部 课程负责人 课程团队 相关专业专任教师 授课学期 7 学分/学时 2.5/80 理论 实验 实训 0 0 80 学时 学时 （含上机） 课内学时 80 实习 0 其他 0 适用专业 交通工程（轨道交通电气化）2019 级 授课语言 中文 通过模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、传感器与测试技术、单片机 原理及应用、电气控制与PLC、计算机网络、智能制造技术综合训练（1）等 先修课程 课程的学习，理解智能制造控制系统的设计技术，能综合考虑智能系统的设 计方案 后续课程 为毕业设计做技术准备。 课程思政 智能制造技术综合训练融入思政知识点包括：讲解中国自动化信息产业发展 设计 升级对制造业发展的意义。 本课程为课程设计专项实践，课题来自于实际研发项目或工程需求，需要学 创新创业 生综合运用专业知识和实践能力解决实际问题，实现设计目标。通过本课程， 教育设计 锻炼学生利用专业能力解决未知问题，培养学生科研动手能力，课程本身属 于典型创新创业课程，培养学生创新创业能力。 课程定位：本课程是五邑大学智能制造学部交通工程（轨道交通电气化）本 科学生重要的核心专业课程，其教学目标是按团队分组协作方式完成较复杂 智能制造技术综合训练项目，本智能制造技术综合训练是集单片机控制、PLC 课程简介 控制、自动控制技术和网络通信技术于一体的综合性训练课程。其训练方向 由学生自由选择单片机控制设计或PLC 自动化控制两个方向进行。 课程核心学习结果：重点培养学生的工程设计能力、自我学习能力与团队合 1 作意识；使学生具备单片机控制分析设计或PLC 自动化系统综合集成的能力 与发现问题、解决问题的能力。 方向一单片机控制系统设计方向：实训以典型的单片机复杂系统设计为载 体，利用实际生活中常见的传感器，让学生结合keil 等开发软件进行开发及 在线调试工作，任务由浅入深、循序渐进，培养学生具有备使用传感器和单 片机相结合的较为复杂的工程项目应用能力。 方向二PLC 自动化控制系统方向：实训以PLC 实物模型控制系统设计为核心 载体，使学生掌握常用电器的原理与使用、控制电路的基本环节、PLC 可编 程控制器的工作原理与系统构成、指令系统、可编程控制器控制系统的设计 及编程方法以及触摸屏