技术时代的教师负担:理解教育数字化转型的一个新视角.docx

技术时代的教师负担:理解教育数字化转型的一个新视角.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
技术时代的教师负担:理解教育数字化转型的一个新视角 技术时代的教师负担:理解教育数字化转型的一个新视角 引言 随着技术的迅猛发展和普及,教育界也逐渐步入数字化转型的时代。数字技术提供了许多新的教学工具和平台,为教师和学生带来了前所未有的便利。然而,数字化转型也给教师带来了很大的负担和挑战。本文将从一个新的视角探讨技术时代的教师负担,着重理解教育数字化转型对教师的影响。 一、数字化转型对教师角色的改变 在数字化转型的时代,教师的角色发生了根本性的变化。传统教学中,教师通常担任着知识传递的角色,而数字化转型将教师转变为学习的引导者和设计者。教师需要学会如何使

文档评论(0)

sophy14316 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档