三年级班队工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级班队工作总结 三年级班队工作总结 第一篇 来到林村小学一个学期了，自担任三〔1〕班的班主任工作以来，我都能做到尽职尽责，由于是新环境，新学生，所以在平常有什么不懂的总是准时问其他老师，生怕自己做的不到位。在这个学期中，我主要围绕以下几方面去展开工作的。   一、走进学生，亲近学生  “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。〞一开始接  触这班学生，我每天都很早来到课室与学生进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱，在与学生沟通的过程中了解班风，学风，以及班上的优缺点。  二、努力培育学生干部管理  开学时由于对学生不够熟识，所以经过学生自荐，投票选举成立  中队委员会和班干部。然后在中队会上集体商量每位干部具体管理哪方面的事务，做到责任到人。这样给予他们固定的工作，有利于提高他们的主动性以及工作责任感。比方在财产管理方面，我就特地支配了两个淘气的孩子，有了责任在身，别人遗忘关灯，关门这类的事，他们就记得，我适时表扬，就让他的自信念增添了，让同学对他们的看法也有所改观。  在图书角方面支配了四个图书管理员，每位负责10位同学的借书登记以及图书管理工作，在这些图书管理组长的带着下，同学们的阅读兴趣大大增添。一开学学生早读状况不佳，浪费时间，我就让科代表做小小领读员，带着早读，并坚持自己也早上班，保证学生的读书有效。  但在班干部培育的过程中也有不如意的地方，比方卫生管理只有每天的小组长尽责，还有每天的值日班干部由于面比较广，学生对自己的自律不够好，特殊是1：30—2：00这段时间值日班干部管理的不够得力。  三、严格抓好班级常规管理  了规范学生行为习惯，保证学习质量，我严格根据一日八项常规去要求学生，并且说到做到，奖惩分明，当然谈心不行缺。  因为责任下放了，自己也就可以少操劳了。如早读课以及放学后的值日工作。因为一到第六节课有的要去上兴趣小组，有的去图书馆借书，所以有的同学干脆就忘了。我就让每天的值日小组长提示同学们，并相互提示。这样，放学后的值日工作效率提高了许多。  在大课间活动期间，为了催促学生排队做到快，静，齐我每天支配几个值日生监督并整顿队形，一学期下来，效果明显好转。  对于违纪不遵守常规的，我都给予肯定的惩处。因为奖惩得当，谈话在先，所以学生都能接受。当然，惩处也不能过分，并要给自己留后路，不能说出了惩处却不惩处，假如没时间，没精力去实现惩处，理由肯定要事先想好，这样的奖惩才有效。  虽然想了许多方法，但搞高学生的自制能力还是没有多大成效。  四、努力做好培优铺差工作  培优方面我努力树立典型，常常给予表扬，让他们成为同学们学习的典范，鼓舞全班同学向他们学习，这样在班上形成一种争做典范的好风气。在辅差方面为了让落在班级后面的学生发生一点转变，我决不吝啬用表扬，谁都爱听表扬，爱听好话，一句赞美的话可以胜过很多遍说教。所以只要逮住他们表现好的机会我就表扬。另外，过一段时间给他们换个座位，让他们接受新的朋友，得到关爱。再就是多与家长联系，尽力取得家长的支持，这样才能渐渐取得成效。但成果差的往往也是比较淘气的，所以反复也很频繁，这样就需要老师的耐烦与宽容了。  总这，在这个学期中，从德育和感恩入手，注重培育学生的观念和情感，取得了肯定的成效。但毕竟是小学生，好动是难免的，所以在纪律，特殊是排队时还不能完全做到快、静、齐。在下个学期中将继续努力抓好一日八项常规和课堂常规。 三年级班队工作总结 第二篇 本学期我担任三(1)班的班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风,促进孩子全面进展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,做了下面几点工作：  一、培育学生的良好习惯。  (1)培育学生遵守纪律的习惯。  “纪律是执行路线的保证。〞在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树典范,发觉不良现象准时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十的同学都能做好。  (2)培育学生文明礼貌的习惯。  即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,穿着整，,佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉