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让越来越多的好习惯 伴随我们每一天！ 实践作业 ★选一选：到图书馆选借好书 ★做一做：尝试读书时做记号 ★写一写：处处留心写成日记 小学语文苏教版四年级上册 《培养良好的学习习惯（7）》 优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件 类型：省级获奖课件 （七） 一年级上学期 一年级上学期 一年级下学期 一年级下学期 二年级上学期 二年级上学期 二年级下学期 三年级上学期 三年级上学期 三年级下学期 为什么要有选择？ 应当怎么选择？ 为什么要有选择？ 选择“好”书 *有“营养” *感兴趣 *远离“垃圾”书 应当怎么选择？ 按类查找 看看书脊 浏览简介 轻轻抽出来 轻轻放回去 确定书类，按类查找；通过书脊，发现书名；轻拿浏览，确定借阅；办理手续，文明礼貌。 怎么选择？ 为什么要做记号？ 怎样做记号？ 为什么要做记号？ 读书时做做记号，可以帮助你理解书的内容，收到加深印象、增强记忆的效果，还可以帮助我们整理、积累资料，便于今后查找、运用。 怎样做记号？ 精彩处 重要处 疑问处 分清记号 落笔要轻 借的书不做记号 直线（长、短）、曲线 着重号（三角、圆点、圆圈） 圈点 批注 黄欣妍读书做的记号 重要的内容 可摘抄 摘抄 日记本 学会查“无字词典” 观察静态事物时应该抓住哪些重点？ 有顺序、有重点 会想象、勤动笔 观察动态事物时应该抓住哪些重点？ 观察动物：外形、动作、习性等 观察活动：顺序、经过、场面 观察人物：神态、动作、语言等 观察景物：颜色、形态等、发挥想象 留心观察事物， 日记就有内容啦！ 分享日记中的精彩片断
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