春阅读练习及答案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 春阅读练习及答案 春阅读练习及答案 第一篇 江南春山行  杜牧杜牧  千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。远上寒山石径斜，白云生处有人家。  南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。  6．对两首诗歌的内容理解不当的一项是〔〕(3分)  Ａ．“千里莺啼绿映红〞一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。  Ｂ．“多少楼台烟雨中〞一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。  Ｃ．在《山行》中，诗人以“枫叶〞自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生看法。  Ｄ．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加秀丽，更加艳丽。  7．对两首诗赏析不当的一项是〔〕〔3分〕  A．有诗人认为《江南春》中“千里〞的“千〞字实为“十〞字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?〞这是很有见地的。  B．《山行》用一“生〞字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。  Ｃ．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。  Ｄ．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得风格清爽，充满诗情画意。  【答案】6.C7.A 春阅读练习及答案 第二篇 阮郎归西湖春暮  [南宋]马子严  清明寒食不多时，香红慢慢稀。番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知?花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。  [注]①番腾：同翻腾。②凌波：这里指女子步履。曹植《洛神赋》：凌波微步，罗袜生尘。  8.这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不怜悯感，请结合作品简要分析。(4分)  答：  9.这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。(4分)  答：  10.补写出以下名篇名句中的空缺部分。(甲乙两题任选一题作答;假如两题都答，则按甲题计分。)(6分)  甲：故天将降大任于是人也，①，②，③，④，⑤，⑥，曾益其所不能。(《孟子·告子下》)  乙：①，唯昭质其犹未亏。(屈原《离骚》)  ②但为君故(曹操《短歌行》)  ③泻水置平地(鲍照《拟行路难》)  ④，巫山巫峡气萧森(杜甫《秋兴八首》)  ⑤东船西舫悄无言(白居易《琵琶行》)  ⑥五月渔郎相忆否?小楫轻舟(周邦彦《苏幕遮》 春阅读练习及答案 第三篇 春夕  水流花谢两无情，送尽东风过楚城。  蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。  故园书动经年绝，华发春唯满镜生。  自是不归归便得，五湖①烟景有谁争？  【注】①五湖：春秋时越国大夫范蠡隐归之处，这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。  〔1〕子规是哪种鸟的别名？李白的《蜀道难》中哪两句也是写子规的？〔2分〕  〔2〕颔联运用了什么表现手法？有什么作用？〔4分〕  〔3〕这首诗表达了哪些冗杂的情感？请作简要概括。〔4分〕  答案：  〔1〕杜鹃又闻子规啼夜月，愁空山。  〔2〕运用了虚实结合和对比的表现手法。“蝴蝶梦〞与“家万里〞，一虚一实；“蝴蝶梦〞与“子规啼〞，一乐一悲，形成对比。  作用：渲染了一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀，表达了的思乡之苦。 春阅读练习及答案 第四篇 阅读下面的作品，完成12～14题。  五叔春荆  郑振铎  祖母生了好几个男孩子，父亲最大，五叔春荆最小。  当五叔夭死时，我还不到七岁。到了如今，自然已记不得他是如何的一个样子了。可不知怎的，这位不大认识的叔父，却时时系住了我的心，成为我心中最忆念的人。  这个忆念，祖母至今还时常叹息着把我挑动。她每每微叹着说，五叔是你几个叔父中最听话的，三叔经常挨打，二叔更不用说，只有他，从小起，便不曾给她打过骂过。五叔读书又用功，经常几个哥哥都出去玩了，他还独坐在书房里看书，肯定要等到天黑了，方才肯放下书本。也写得一手好楷书，那些字，个个工整异样，他记账也是这个样子的，渐渐的一笔笔的写下来，从没有写过一个潦草的字，也没有做过一件潦草的事。那个时候，家里的杂事，没人管，要不是五叔在家，她真是对付不了。二叔有时还打丫头，三叔也偶有生气的时候，只有五叔从没有对丫头、对老妈子、对当差的说过一句粗重的话，他对他们都是一副笑笑的脸儿