《无机化学》课程教学大纲.pdf

《无机化学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号 176081156、176081155 培养方案版本 2021 版 课程名称 无机化学（一）、（二） 课程英文名称 InorganicChemistry 开课学期 第1-2学期 学分 6 学分（每学期3 学分） 108 54 学时 学时（每学期 学时） 适用专业 化学（师范）、应用化学 课程类别 学科基础课程平台-必修课 教 材 宋天佑等主编《无机化学》上、下册，高等教育出版社，2018年第四版 先行课程 中学化学 后续课程 分析化学 课程负责人 二、课程目标 无机化学是研究无机物的组成、结构、性质、变化以及变化过程中能量关系 的一门科学，是化学师范及应用化学专业的专业主干课。开设本课程的目的是使 学生掌握现代物质结构理论、化学平衡理论、元素及其化合物知识；能够利用所 学知识进行有关平衡方面的计算，推断物质的组成、结构及性质，并进一步提高 分析问题和解决问题的能力；培养学生严肃认真的科学态度，可以初步设计实验 来验证课堂知识。无机化学课程在教授学生基本无机化学原理和方法的同时，使 学生建立起物质的组成、结构、性质、变化间的内在联系，培养学生从事理论研 究和实际工作的严谨科学作风和能力，并为学好后续课程打下坚实的基础。通过 本课程的学习，达成知识、能力、素质综合发展的目标： 1．培养无机化学的学科素养。掌握无机化学的基础知识、基本理论和基本 方法，能够运用无机化学中有关物质结构理论分析推断物质结构、物质所呈现的 主要性质、以及物质性质在周期表中的递变规律，从而掌握重要的元素及其化合 3.1 3.2 3.3 4.1 物知识。 （支撑毕业要求 、 、 、 ） 2．具备运用无机化学理论来发现、提出、解决无机化学方面的实际问题的 能力，以及获取知识、发展与创新知识的能力；培养从无机化学视角处理问题以 3.1 3.2 3.3 4.1 7.3 及综合创新的能力。 （支撑毕业要求 、 、 、 、 ） 1 3．培养自主学习的能力及习惯，提升学生自主检索和阅读化学资料的能力。 了解无机化学领域内最新研究进展，培养学生运用相关原理和无机化学思维方式， 通过以小组为单位的研究、探讨来理解相应的化学事实的能力。培养学生理解化 3.1 3.3 6.2 7.3 8.2 学学科的育人价值。 （支撑毕业要求 、 、 、 、 ） 三、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 3.1 掌握化学学科的基础知识和基本理论，具 备较好的化学实验技能。熟练掌握一门外国 课程目标1、2、3 语，具有较强的信息技术应用能力，掌握教育 学、心理学、教学论等方面的基本概念和原理。 3.2 了解化学学科发展的历史、现状和趋势， 3．学科素养 掌握化学学科的体系结构与思想方法，能分析 课程目标1、2