幼儿园师德演讲稿爱与责任.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园师德演讲稿爱与责任 幼儿园师德演讲稿爱与责任 第一篇 敬重的领导老师：  大家好!  爱，是一种情感，所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、接受。教育部部长周济同志提出：“爱与责任〞是“师德之魂〞。“没有爱就没有教育〞，“没有责任就办不好教育〞。  爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育胜利的基础。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任!假如没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。  “一日为师，终身为父〞是学生对老师的敬重之言。既然做“父亲〞，就要关怀爱惜学生，对学生负责。古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰〞。那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的敬重、爱惜和信任，使学生真正感到来自教师的暖和和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声〞般的工作，这是因为：  我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父〞最高尚的爱。教师的爱又不完全等同于母亲的爱。她不是始终搀着孩子“走路〞，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下准时给孩子们指教方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵秀丽的心灵之花的高尚的爱。  我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。〞的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误会、卑视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教导和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的是奶和血〞的无私的爱。  我们深知：教师的爱是一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!〞我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫困和贵贱。教师思索的是学生将来的长远进展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。  教师的爱的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和细心施教的神圣的爱。  所以，我们教师的爱就是遵照“真情、真心、真诚〞六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。  教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡〞的工作。 然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。〞所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作。  让我们从如今做起，从自身做起，从与我们息息相关的“微小行为〞做起，爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天，以实际行动构筑起道德文明这面大旗帜。教师，应当是一个用爱书写的名字;一个用责任支撑起的身躯。当“爱与责任〞融汇，讲台上回荡的是成长的旋律。让爱与责任为我们导航! 幼儿园师德演讲稿爱与责任 第二篇 敬重的各位领导，各位老师：  大家好!今日我给大家演讲的题目是：《让青春绽放师德之美》。  我是一名普一般通的幼儿园教师，从教已有5年了，20XX年年仅20岁的我满怀向往的走上讲台，那时我的心情是十分兴奋、十分自豪，同时也有点揣揣担心。面对几十双天真无邪的眼睛，我茫然失措……  我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵，我不知道我都读了些什么，只记得有位孩子站起来好奇的问：“老师，你的手为什么老是在抖呢?〞  瞬时孩子们向我投来了嘲讽的目光，我的脸“唰〞一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓舞下，我慢慢的自如，完成了我的第一堂课。  从那以后我就多向老师们请教，积累经验，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。  年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点〞望着他们天真稚拙的样子，我由衷的宠爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母着急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而如今的我总能专心去发觉，专心去感悟，专心去思索，沉着的去面对