语言领域大班教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语言领域大班教案 语言领域大班教案 第一篇 活动目标：  1、针对秋天和春天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。  2、尝试以辩论的形式进行沟通，提高语言表达的规律性。  活动预备：  1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片，并布置在活动室。  2、录制散文《春天》、《小果实》。  3、可粘贴的小红花。  活动过程：  1、出示挂图，引入话题  教师出示分别代表两个季节的花卉图片，请小朋友说说：它们分别在什么季节开花。  2、教师提问，引导幼儿探讨秋天和春天的特点  〔1〕你认为秋天是什么样子的？春天给你留下了什么印象？  〔2〕你认为秋天或者春天有什么好的地方？又有什么不好的？  3、引入论题，分组商量  教师提出问题：你喜爱秋天还是喜爱春天？为什么？将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由沟通观点及理由。  4、讲解规则，展开辩论  辩论规则：  〔1〕两组幼儿轮番发言。  〔2〕一次理由充分的发言可以为本队赢得一朵小花。  〔3〕一方发言之后，另一方可以反对，理由充分的，同样可以赢得小花。  幼儿辩论中，教师留意准时引导幼儿交代清晰自己的观点和理由，语言表达要完好、流畅。  5、教师简洁小结辩论状况，最终观赏散文《春天》、《小果实》。 语言领域大班教案 第二篇 教材分析  《端午节赛龙舟》是一个情节生动易于幼儿理解的儿童故事，以端午节的由来为线索，描绘了爱国主义诗人屈原为国尽忠却惨遭陷害而难过投江，人们借划龙舟、投粽子驱散江中之鱼，爱护自己尊敬的英雄。故事形象鲜亮，情节耐人寻味。活动中通引导幼儿倾听故事、理解故事内容，体会屈原的爱国主义情怀，鼓舞幼儿用自己的语言表达自己的想法，萌发幼儿的崇敬之情。  活动目标  1.理解故事内容，初步了解端午节吃粽子赛龙舟风俗的由来。  2.能说出人们为什么喜爱屈原，用什么方法爱护屈原的身体。  3.对爱国主义屈原产生崇敬之情，萌发初步的爱国主义情感。  活动预备  1.和家长一起搜集赛龙舟资料，了解赛龙舟的传奇。  2.教学课件  活动建议  1.播放赛龙舟图片，激发幼儿听故事的兴趣。  提问：这是哪个节日的风俗？端午节还有哪些风俗？人们为什么在端午节吃粽子、赛龙舟？  2.利用教学课件，采纳关键中断法帮助幼儿理解故事内容，初步了解端午节吃粽子赛龙舟风俗的由来。  〔1〕故事第1段后提问:每年端午节这天人们会做哪些事情？引导幼儿说出端午节吃粽子、赛龙舟的风俗。  〔2〕讲解并描述故事第2段提问：人们为什么喜爱屈原？谗臣为什么要把屈原赶走？他们是怎么做的？楚王又是怎么做的？楚国最终怎么了？引导幼儿理解屈原的伟大成就和精忠报国之心以及楚王听信谗言导致亡国之痛。丰富词汇：谗臣、吞并。  〔3〕讲解并描述故事第3段提问：屈原为什么难过？他为什么要投江？引导幼儿理解屈缘由报国无门，不愿受丧国之辱而投江。并引导幼儿结合生活经验，感受祖国的强大和生活的美好。  〔4〕讲解并描述故事第4段提问：屈原投江后，他的仆人是怎样做的？附近百姓是怎样做的？为什们？引导幼儿理解人们对屈原的尊敬之情和急于查找屈原的着急。  〔5〕讲解并描述故事第4段提问：人们找不到屈原的身体，他们做了什么?为什们？引导幼儿理解人们对屈原的尊敬之情。  3.完好观赏故事，引导幼儿理解屈原的悲壮经受，激发幼儿的爱国主义情感。  商量:屈原是一个什么样的人？人们为什都很尊敬他？假如楚王信任他，接受他的建议出国会怎样？  4.播放人民代表大会视频，激发幼儿学好本事张大为祖国做奉献的愿望。  提问：这是在召开什么会议？为什么要召开人民代表大会？我们如今应当怎样做，才能像屈原一样为国家提出好建议？  小结：我国实行人民代表大会制度，全国各地人民代表将人们的好建议通过大会反映给国家领导人，然后共同商议?出好方法，大家共同努力让我们的国家越来越强大，人民的生活越来越美好。所以我们如今就要学好各种本事，长大为祖国做出自己的奉献。 语言领域大班教案 第三篇 活动目标：  1、了解端午的名称，来历及风俗，知道端午是中华民族的传统节日。  2、能够自己动手做粽子，喜爱与同伴沟通过端午的经受。  3、萌发对中国传统文化的宠爱之