幼儿园大班科学教案花含反思.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班科学教案花含反思 幼儿园大班科学教案花含反思 第一篇 活动目标：  1、感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。  2、通过观看，联想平常生活，能自主创想出不同样式的雪花。  3、在创作过程中，感受雪花的秀丽形态，对雪花产生独到的审美。  重点：感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。  难点：在描绘雪花的过程中，体会雪花的秀丽。  材料预备：物质预备：修正液、白色毛线、水粉、棉花、棉签、油漆笔、粉笔。  经验预备：幼儿有观看过雪花。  具体过程：  一、导入  观看ppt〔黑〕  师：小朋友们，你们看了这幅画想到了什么？  生：黑纸，黑夜……  师：对了，这里的黑色啊，其实是一个漆黑的夜晚，你们说，在这漆黑的`夜晚，会发生些什么事呢？让我们看一下吧！  师点击PPT，出现许很多多白点，摇曳而下。  师：小朋友们，你们觉得这些白点点是什么呢？  生：雨滴，烟花，雪花……  师：对了，就是一片片的小雪花，今日啊，就带小朋友们一起创作一幅秀丽的雪景，好不好？  生：好！  二、场景商量  1、商量场景一，幼儿自由讲解并描述雪花是什么样的，〔引导幼儿说出雪花的颜色、样子等〕  师：小朋友们，你们见过雪花吗？观看过雪花吗？你见到的雪花是什么样子？  生：一片片的，洁白的，像小花瓣……  2、出示各种雪花图，让幼儿观看发觉雪花有各种各样的样子，但是都是六角形的。  师：刚刚小朋友们说了许很多多雪花的印象，周老师，也带来了很多雪花的样子，你们来看看吧！样子一样吗？有没有共同点呢？  生：样子不一样，有的上面有尖尖角，有的上面的小圆点点……都是六瓣的。  3、幼儿操作一：用现有材料表现雪花。  师：周老师给你们预备了许很多多的材料，你们能不能自己用这些材料表现各种各样不同样子的小雪花呢？  生：能！〔开始操作〕  〔操作中，是否还要孩子们观看预备的材料呢？〕  4、观看场景二。打开PPT。  雪越下越大，沙沙沙沙，把什么变白了呢？  师：你们知道吗？这个时候啊，小雪花啊越下越大了，沙沙沙往下落，越落越多，你们看看，把什么变白了呀？  生：屋顶变白了。  师：除了把房子变白了，还会把什么变白呢？  生：小树，小花，河水，各种小动物……  5、幼儿操作二：添加背景，用现有材料表现出一层一层白雪。  6、观赏幼儿作品，请幼儿评价。  〔具体的话你自己想吧〕你喜爱雪花吗？为什么？ 幼儿园大班科学教案花含反思 第二篇 活动目标  1.感受烟花的形态，学习画多彩烟花。  2.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特别绘画效果，对油水分别画感兴趣。  3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。  4.培育幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。  活动预备  烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。  活动过程  1.观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。  师：今日，我给大家带来一段录像(观看课件)，你们看到了什么?人们一般会在什么时候放烟花呢?(过年、结婚、搬新家等) 总之，我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。  2.再次观看烟花课件，尝试用身体动作表现秀丽的烟花。  师：这些好看的烟花都有哪些样子和颜色呢?我们一起再来看一看。(观看课件)看，这朵烟花像什么?是由哪些颜色组成的?(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵秀丽的花，真美丽!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特殊!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真奇妙!)孩子们，除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢?  3.画烟花。  (1)向幼儿介绍油水分别画《彩色的烟花》，了解分别画的步骤。教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用毛笔蘸黑色水粉颜料，在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色，引导幼儿观看感知油水分别画的效果。  (2)交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。  4.作品展示、共同观赏。  将幼儿的画展示出来，师幼共同观赏、分析。  活动反思  在今日我执教的美术活动《秀丽的烟花》中我为幼儿创造了一个轻松开心的活动气氛，让孩子们在这种气氛中不仅体验到了欣赏烟花的欢乐