高一复习计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高一复习计划 高一复习计划 第一篇 期末复习是对自己一学期学习学问的梳理，只有制定合理的期末复习计划，才能更好的进行进行期末复习工作，查字典范文大全为大家整理了一些关于期末复习计划范文的相关材料，期望对各位朋友的工作和生活有帮助。  在20XX年7月XX号我们要进行了期末考，所以在这还没有一个月里我们要抓紧每一分每一秒的时间。  详情规划  学习是用屁股- 手 - 脑袋 - 心的过程。  第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖每月的整体支配，又要包括每月以及每天、每时的详情规划。  第二，复习计划要留有余地，不要“满打满算〞。比方，晚上7点到8点复习数学，8点开始复习英语，这样支配就太紧了，当中应当有一个缓冲:7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转〞。  而且，留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以具体问题具体解决，而不致产生浮躁的心情。  第三，教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿，比方复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不行，一晚上的时间都搭上去了。结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽搁了。孩子的心情也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就需要告知他，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最终假如还有剩余时间，再回过头来处理从前的“遗留问题〞，假如没有时间就放在明天或后天再做。  第四，复习计划要兼顾全面。有的考生对喜爱的科目就先复习，不喜爱的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。  学习方法  1、成果要在较短期内获得较大提高。  长时间的渐渐提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在肯定时间段内刻苦投入，在成果开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成果。  2、成果提高用四大件——精华教育学习阶段论实践  (三)周循环学习法如何实践?  1、第一步：周日晚上制定周学习计划。  依据自己总的学习进度，制定一周的目标。依据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必需完成的学习计划。  2、第二步：周一至周六按计划学习。  依据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志;  3、第三步：周日彻底完成学习计划。  把本周的学习完成状况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。  (四)留意事项：  1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，慢慢失去学习兴趣;  2、要空着周日。因特别状况而没有完成的计划周日弥补，并休息。  3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲乏。 高一复习计划 第二篇 依据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。为了考出较好的成果，讨论常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。我备课组作如下支配：  1 复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。  2 复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。  3 复习重点：2、3、4、5、9、10单元。  4 复习过程方式：  (1) 依据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习，特殊期中考试后的内容。  (2) 依据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。针对学生弱点，加强针对性练习。具体支配为：史可卫负责两份，吴柯军负责一份，抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延长学问点，以求实效。  (3) 针对学生调查反应，练习效果，出一分简洁的概念性试卷，回来课本，增添学生考试信念。  (4) 指导学生复习方式方法，让化学学问在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。  (5) 最终一节课为考前指导：解决如下问题：a 教学生如何精确、全面、快捷审透试题;b 如何挖掘题意，与学问点联系进行解题;c 如何使答题规范优化;各种试题应答策略。 高一复习计划 第三篇 基础部分复习方法？  1、“三位一体〞法。