新版部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题-精选.docVIP

新版部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题-精选 1．阅读理解，回答问题。 ??? 啊，校园真美丽！过道长长的架子上挂着一串串紫葡萄。花坛里种着各种各样的花儿，有一串红、菊花、美人蕉……操场很大，中间是一个足球场，绕着足球场的是环形跑道，操场的西北角有一个大池塘，每当盛夏，池塘里荷花盛开，绿的叶子，红的、白的花瓣，随风摇摆，可爱极了。 （1）短文主要写校园________。校园里种着________、________、________、________和________。 （2）请把描写荷花的句子写出来。 （3）短文中写葡萄多少的词是________。 （4）短文中写葡萄颜色的词是________。 【答案】 （1）美丽；葡萄；串红；菊花；美人蕉；荷花 （2）池塘里荷花盛开，绿的叶子，红的、白的花瓣，随风摇摆，可爱极了。 （3）一串串 （4）紫 【解析】【分析】（1）本题考查是对短文内容理解 ，解答本题需要仔细阅读短文内容，然后结合题目给出的信息进行补充填空即可。在阅读时一定要熟练掌握短文内容，这样我们在作答时才能更准确的写出正确答案。 （2）本题考查对短文信息的提取，按照要求找出相对应的句子。 （3）本题考查短文中如何描述葡萄的多少，通过阅读可以发现是”一串串“葡萄。 （4）本题考查对描写葡萄颜色词语的找寻，按照要求在短文中仔细阅读。 故答案为：（1）美丽、葡萄、串红、菊花、美人蕉、荷花 （2） 池塘里荷花盛开，绿的叶子，红的、白的花瓣，随风摇摆，可爱极了。 （3） 一串串 （4）紫 【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 （2）、（3）、（4）这类在原文中找答案的题型，一定要熟读短文。 2．读文段，回答问题。 幼儿园 ??? 孩子们用餐时那种可爱的模样，真是少有！那些孩子有拿着两个勺子吃的，有用手吃的，还有将豆子一粒一粒地装入口袋里的，有把豆子用围裙包着捏碎吃的。有的看着苍蝇飞，有的因为旁边的孩子咳嗽把食物喷在桌子上，就一口东西也不吃了。 （选自《爱的教育》，有删改） （1）这段话是围绕哪一句来写的？请画上横线。 （2）孩子们用餐时有哪些模样？请把相关的句子画上波浪线。 （3）这段话的结构方式是（??? ） A.?总一分。????????????????????????????????B.?总一分一总。????????????????????????????????C.?分一总。 【答案】 （1）孩子们用餐时那种可爱的模样，真是少有！ （2）那些孩子有拿着两个勺子吃的……就一口东西也不吃了。 （3）A 【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在段首。 （2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （3）考查围绕中心句写句子。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容可知，第一句话是中心句，它起主导作用，其它句子都是围绕中心句展开了具体生动的描写。 故答案为：（1）孩子们用餐时那种可爱的模样，真是少有！ （2）那些孩子有拿着两个勺子吃的……就一口东西也不吃了。 （3）A 【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。 （2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 （3）此题考查对总一分结构掌握的能力。 3．读文段，完成练习。 ??? 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合提时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 （1）文中画横线的句子是一个________句，这句话把________比作________。在我看来，蒲公英的花还可以比作________。 （2）边读边找出文中表示时间的词语，并画上横线。 （3）根据文章的内容填一填。 早上，草地________，因为蒲公英________； 中午，草地________，因为蒲公英________； 傍晚，草地________，因为蒲公英________。 （4）你还观察过身边哪些事物的变化？请试着写一例。 （例如：睡莲早晚的不同状态，小猫的眼睛在白天和夜晚的不同状态。） 【答案】 （1）比喻；