有特色的招生宣传方案(8篇).docx

第 有特色的招生宣传方案(8篇)  有特色的招生宣传方案篇1  一、活动背景：  针对目前我校学员较少，很多自闭症家长不明白我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。经过现场宣传我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。  二、活动目的：  1、回馈老学员。  2、招收新学员。经过本次活动，让更多的人明白并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的康复充满期望，信任星之光，从而招收更多学员。  3、扩大我校知名度、信任度。  三、活动时间：  五月一日上午9：00—11：00  四、活动对象：  患有自闭症的孩子及家长  五、活动主题：  点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会  六、活动资料：  (一)准备阶段：  1、成立筹备小组;  2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即异常个人案例;  3、致电老学员学生家长，进行预约;  4、与老学员及家长进行沟通，对老学员的健康情景有一个全面的认识;  5、对已经入小学。初中上学的孩子的同学及教师进行简单询问(不对教师、同学提起以前曾自闭症);  6、邀请已康复的学生或家长参加本次活动;  7、收集学生的绘画、生活照等反映学生良好近况的作品;  8、在网站、贴吧、报纸、电视等媒体宣传本次活动;  9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。  (二)实施阶段：  1、把学生作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活动对象阅览;  2、邀请校领导、学生家长、学生;  3、校领导致辞、学生家长致辞、学生致辞;  4、由各负责教师进行教学成果展示、列举学生成功恢复事例、学生在校生活、课程安排;  5、由学生家长列举学生进校后与进校前的区别、学生近况;  6、由学生发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等;  7、由招生负责人发表招生宣传等。有特色的招生宣传方案篇2  一、招生人员  招生组长，招生业务员。  二、工作要求  1、统一管理，按照规定的时间完成招生目标。  2、组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。  3、礼貌待人，业务员在招生过程中，必须要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。  4、有纪律性，在招生过程中，没有意外情景，不允许迟到，早退。  三、工作安排  1、发放宣传资料，让家长了解这次活动的资料。  2、在学生集中地大门口进行设点招生。  3、在组长的安排下进行电话招生。  4、一些业务员可进行游击招生。  四、具体事项  (一)人员安排  1、在机构大设点，在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员能够在周围进行游击招生。业务员务必对个。  2、在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。  (二)招生时间  在6月26、27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中午12点以及午时2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员能够以散步形式进行宣传活动。  (三)招生对象  中小学生(小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测)  (四)招生业务员须知  (1)招生时的穿着打扮要得体，给学生家长一个好的印象。不要穿拖鞋，尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。  (2)在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情景要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好!  (3)在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时必须要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。  (4)电话招商时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。  五、工资分红  1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为提议水平，测评使用机构可根据自身情景及所处地区酌情调整。  六、活动优势(重点向家长介绍的资料)  1、我们有区别于其他一般知识点培训，这是一个一对一测评的系统，找到学生的优势与劣势，有针对性地去调整学生的情景，让其到达。  2、关注留守儿童，