高二学生心理素质自我评价.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高二学生心理素质自我评价 高二学生心理素养自我评价 第一篇 贯穿起高二的每一个片断，学习是主旋律。我怀揣梦想，步入高中，投入到高中紧急的学习中去。经过前两年的摸打滚爬，成果慢慢有所起色。尽管还不尽如人意，但我仍要竭尽全力。有时会觉得很累，有时也因某次成果的下滑而沮丧，但我从不没有气馁过，因为我在高中生活中懂得了一个人要想有所成就，就必需经得住苦痛的磨炼。  高中生活带给我的除了学问储备丰富，还让我的心智更加健全。我清晰地感觉到我比以前成熟了很多。年少的轻狂和不羁变成了如今的稳重。遇事我不再盲目冲动，而是用成熟的思想和丰富的学问去解决。我发觉高中就像是连接自我和社会和纽带，在高中，我们学会了如何走向社会。高中，是我们用青春绘成的宏图，是我人生最美的一页，我要将其永久牢记在心。  高二如白驹过隙转瞬即逝。高中三年，有过胜利的喜悦，有过失败的苦痛。但毫无疑问的是我真诚度过了每一天。我可以问心无愧的说一句：我用生命充实了高中每一天!  从学问方面来讲，无论从学问的宽度还是深度都有了进一步拓展，我和同学们一起以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神勤奋学习，提升了成果。  从思想行为方面，我渐渐变得成熟，我会怀着感恩的心去对待辛辛苦苦培育我的父母，勤勤恳恳教育我的老师，真真实切对待我的同学。我用智慧丰富内涵，我努力成为一名有思想有道德的人。  “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。〞短暂的苦痛与将来相比算得了什么!我宁愿忍受孤独。我不懊悔我的高中!回味高中，我更加充满信念，我将继续努力，为成为社会栋梁而努力奋斗! 高二学生心理素养自我评价 第二篇 高二的第一个学期就这样结束了，迎来了渴望已久的寒假。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。  在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲讽如今的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。  面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学学问的黄金时代，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。 首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学商量，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。  在纪律方面，要做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。  以上是我这学期的个人总结，我将结合这个小结确定将来的进展目标，我对将来充满信念。自然，也需要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助。  总的来说,经过了这个学期,在学习方面上有所适应,也在各科的学习中也渐渐找到了方法。另外,对于这个学期我的表现,个人认为不太满意,毕竟可以做得更好的地方太多了。 这学期已结束了，在学习中有苦也有乐，在高中生活里有很多欢乐的时光，在这里我学到了很多的学问，也了解了很多的东西，所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多采的。 高二学生心理素养自我评价 第三篇 一个学