【素质教育】2019年丰裕实验小学体育实践课教案.docx

【素质教育】2019年充裕实验小学体育 实践课教课设计 第2课时 学习阶段：水平三 学习目标：在合作学习中掌握基本体操初升的太阳。 学习内容：初升的太阳：第4、5、6节学习步骤： 一、自主复习、展现成就 教师活动：1、组织学生惯例训练 2、提出分组要求，指导学生疏组复习，巡回纠正动作。 3、组织学生展现复习成就。 学生活动：1、体育委员整队，检查列席人数。 2、在体育委员的指挥下进行惯例和行列训练。 3、在小组长的率领下，自我选择复习方法，进行复习。 4、踊跃参加演示竞赛，勇于展现自我。 组织：六列横队、小组分别 ****** ****** ****** ****** ****** ****** 二、合作学习，掌握动作 要点：体侧运动、浑身运动、跳跃运动的完好动作。 难点：体侧运动体侧时上肢的伸展，浑身运动抬腿时上体动作 的配合，跳跃运动上下肢的协分配合。 教师活动：1、完好和分解示范各节操，指导学生要点环节的解决。 2、组织学生疏解动作模拟练习。 3、提示学生合作学练。 学生活动：1、仔细观看体侧运动示范，认识完好动作。 2、听口令随示范模拟分解动作，体验节奏的变化和体侧 时上肢的伸展。 3、在小组长的率领下进行动作复习，互相帮助，稳固动 作观点。 4、观看浑身运动示范后，仔细模拟分解动作。 5、两人一组分别练习，稳固动作。 6、听口令进行二节操的完好练习。 7、观看跳跃运动示范后，仔细模拟分解动作练习。 8、依据教师提示，把跳跃运动分红二四二二四段进行练 习，稳固动作。 9、听音乐随示范进行练习，体验音乐节奏。 组织：六列横队、在规定场所内分别练习 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、谈谈学学，身心放松 教师活动：提示学生进行沟通，组织学生放松 学生活动：向你最好的伙伴谈谈三节操的名称，谈谈学后的感觉。 听音乐，在小伙伴的率领下进行柔韧放松。 组织：散坐在草地上 场所器械：操场、录音机 课后小结：本课所学的三节操有必定的难度，并且节拍好多，学生掌握有必定的困难， 只好跟示范做，跳跃运动有点乱，或许太急着把内容学完了，可是学生的踊跃性很高，跟 着示范一遍又一遍地练习得很仔细，跳得满头大汗也不说累。 第8课时 学习阶段：水平三 学习目标：在游戏竞赛中发展跑的能力 学习内容：多种游戏 学习步骤： 一、快乐游戏、充分活动 教师活动：1、组织学生惯例训练 2、组织学生疏组游戏，参加学生游戏。 学生活动：1、体育委员整队，检查列席人数。 2、持续体验向右转走的行列要求。 3、全班分红两组进行“大渔网”游戏。 组织：六列横队、分组游戏 ****** ****** ****** ****** ****** ****** 二、小组研究，娴熟技术 要点：正确的迅速跑动作。 教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。 2、组织学生“人球赛跑”游戏。 学生活动：1、分红二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验迅速的起动和敏捷的反响。 2、分红六组，体验“人球赛跑”的乐趣，提升迅速奔跑能力。 组织：分组游戏 **************** ***************** 三、延长拓展、展现才能 教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓舞和察看学生自主 创编游戏活动。 2、指引学生展现小结。 学生活动：1、小组商议，用已有的游戏经验联合教师提出的要求， 试试新的游戏。 2、在试试的过程中不停完美游戏的方法例则。 3、互相沟通展现创编的游戏。 组织：按指定地址分别： 场所器械：田径场、足球六只、（自主游戏器械由学生自定） 课后小结：本课用三个游戏进行迅速跑的练习，众观一节课学生一直能处于 喜悦之中，大渔网是热身游戏，男女生疏组竞赛时，女生要挑速度反响快的， 男生选中等的，这样竞赛实力就差不多，黄河长江游戏让学生自主找伙伴，学 生游戏时更起劲，人球赛跑是重头戏，抛球的速度要控制好，要让一组中的第 个学生经过努力都能追上球，因此在分组时必定要让实力相其实不大的学生在一 组，避勉有的学生不费劲就追上，有的全力全力都追不上，用游戏来进行迅速 跑成效应当比本来的惯例教课好得多，三个班上课跑的次数都许多，但下课时 极罕有同学说累。 第22课时 学习阶段：水平三 学习目标：在游戏竞赛中发展跑的能力 学习内容：蹲踞式起跑、迅速跑 学习步骤： 一、快乐游戏，活跃情绪 教师活动：1、组织学生惯例训练 2、组织学生游戏：抢位子 3、组织学生复习基本体操。 学生活动：1、体育委员整队，检查列席人数。 2、在体育委员的指挥下进行惯例和行列训练。 3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子 4、两人一组，任意选择三到四节基本体操进行复习，动 作到位、有力