高考物理复习备考.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高考物理复习备考 高考物理复习备考 第一篇 第一阶段：以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到高三下学期期中考试前，08年九月到09年三月初，大约需要六个月，这一阶段主要针对各单元学问点及相关学问点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其互相关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。  第二阶段：按学问块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理试验)进行小综合复习练习，时间约在09年三月到四月，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、热学、电磁学、光学、原子物理)进行小综合复习，复习的重点是在本学问块内进行基本概念及其互相关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。因此，在这一阶段要求同学们能正确辨析各学问内的基本概念及其互相关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培育分析问题和解决问题的能力。  第三阶段：进行大综合复习练习，时间为09年五月至六月，这一阶段主要针对物理学科各个学问点进行大综合复习练习，复习的重点是进行重要概念及互相关系的辨析、重要规律的应用，因此，在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的方法与技巧，培育分析和解决综合、冗杂问题的能力。 高考物理复习备考 第二篇 一、树立信念，客观真实地分析自己，确立努力方向  知己知彼百战百胜。只有充分地认识自己，才能找准复习的方向。学生依据自己两年多来的物理学习经受，认真分析自己学问上的缺陷和学习能力上的缺乏，确定自己在物理学科方向的奋斗目标，这对整个后一段复习过程有着深远的意义。它可帮助学生确定哪些地方多花些时间，哪些地方可以放过。改正自己的缺陷，制定复习计划，用稳定的心理状态去投入复习中。  二、提高课堂45分钟的效率  课堂复习是指导学生的关键环节，在进入二轮复习阶段，许多学生已经乱了方寸，总想急功近利。个别学生课上仔细不听，我行我素。认为只要课下大量地做题就行了，这种做法特别不行取。每个教师都有自己丰富的教学经验，他们在处理高三复习的内容时，可以依据学生的实际水平来制定相应的方法，以帮助班里绝大多数学生搞好复习工作。因此，提高课堂效率，在课堂教师指出的重点和难点问题消化吸收比在课下用更多的时间毫无目的地补课有用得多。  三、强化重难点学问，使学问系统化  物理学科的内容很广，重点学问却是很清楚的，无外乎力学和电学，力学中分为静力学、运动学、动力学，从所用的规律上分为牛顿运动定律，功和能量、动量。只要稍加总结，就会使你感到脉络清楚。许多同学十分可怕解力学题目，特殊是一些不太熟识的问题。但我们假如对力学学问体系特别清晰，就不会拿到题目而不知从何处入手。动力学便是受力分析与运动过程相结合的综合性问题。解决的途径无非是“牛顿定律〞或“能量〞。“能量〞中的主要方法自然包括动能定理、动量守恒等，假如再涉及到圆周运动的问题，有关向心力的问题也要考虑进去。假如题目中的物理过程十分清晰，定理合理运用，题目自然会解答清晰。  四、对历年高考必考，但相对独立的几个学问点，要胸有成竹  机械振动和机械波、光学、原子物理这三部分每年都要考查，一般以选择题的形式独立出现，具有肯定的独立性。  第一，振动与波，振动部分以简谐振动、单摆、弹簧振子、振动图像为主干学问。波动部分在每年试题中考的几率较高，且难度较大。考生应把握好如下几点：如何找波长、传播方向、算周期、速度，波形平移、质点的振动方向。波动与振动相结合的问题也是常考点，精确的把握波动与振动的特点，完成两种图像间的相互转化至关重要。  第二，光学部分包括光的波动性和粒子性，几何光学中的反射与折射。围绕这些核心内容理解与这些内容有关的一些现象，例如：在“粒子性〞中，理解光电效应的四个基本特点。在光的折射中，把握折射率的概念，理解全发射及其应用等等。  第三，原子物理部分，根据原子物理学进展的历史把各个部分的学问有机的联系在一起，形成系统的学问链。这样很简单把各个部分的分散学问系统化，在理解的基础上更加记忆深刻。例如，原子结构进展史的三个阶段及其结论;原子核的四个基本改变(衰变、裂变、聚变、人工转变);三种射线及其特点，质能方程、结合能;质子、中子的发觉等等，顺着这些学问体系就很简单把一些零散的学问系统化，以便敏捷的把握这些学问。  五、复习时应重视概念，深刻理解概念和规律的物理意义，而不是死记硬背定义和公式  如今已经到了复习最关键的环节，一些同学只专注做一些成套的练习，对一轮复习过的基础学问有些淡忘，此时肯定不