小班健康教案15篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班健康教案15篇 小班健康教案1 　　设计意图：  　　随着春天的到来，花儿的绽放，蝴蝶飞来了。当幼儿看见蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，会渐渐地靠近，会用稚嫩的小手追逐花丛中的蝴蝶。我在设计《虫儿飞》这一活动时，为了更好地激发孩子参加活动的爱好，针对小班幼儿的年龄特点，创设游戏情景来开展活动，以布袋为教具，利用了“有趣好玩的小布袋”，以毛毛虫变蝴蝶的生长史为主线，开展健康活动。让孩子在游戏中自然的练习，引导幼儿对体育活动的爱好，加强身体的敏捷性，进展动作的`协调性。  　　活动目标：  　　1、学习用伸展和卷曲的动作，仿照毛毛虫爬，进展身体的敏捷性和协调性。  　　2、乐于参与体育活动，体验游戏的欢乐。  　　活动预备：  　　1、布袋人手一个，三棵树背景图，音乐磁带，录音机。  　　2、场地布置：在场地四周标识出圆形、三角形和长方形的几块区。  　　活动过程：  　　一、导入活动〔热身运动〕  　　宝宝们，来来来。今日妈妈要带你们出去玩布袋，走，背上布袋出发吧！  　　【突然雷声响，下雨了(快走)；雨下大了〔快跑〕；雨变小了〔慢跑〕；雨停了〔停止走跑〕】。 哇，刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，来拧干布袋，把它晾一会。甩甩头上的雨水〔做头部运动〕，手上的，脚上的〔做四肢运动〕，还有身上的〔做全身运动〕。 (听着音乐来做情景性的热身活动)  　　二、“毛毛虫出动”〔套布袋变成毛毛虫〕  　　宝宝们，看看我们的布袋干了没有?刚才你们和妈妈把布袋变成了小伞，为我们挡雨。现在看妈妈要变成什么呢？听认真喽！  　　【学习用伸展和卷曲的动作，仿照毛毛虫爬。】  　　1、老师用儿歌引导幼儿套上布袋，变成虫宝宝。  　　大大布袋真好玩，两头空空瞧一瞧。  　　一头两只小耳朵，一头两个小疙瘩。  　　提着耳朵钻一钻，小脚小脚钻进去，  　　变，变，变，变成毛毛虫。  　　2、虫宝宝自由练习爬行。  　　幼儿双脚套入布袋中，俯卧在地，依靠肩和躯干的屈伸在场内自由仿照虫爬。  　　三、游戏仿照“虫儿吃嫩叶”→“虫儿做蛹” →“虫儿变蝴蝶”  　　〔技能的习得〕  　　讲究正确用伸展和卷曲的动作，仿照毛毛虫爬时，进行正面示范，讲清晰“毛毛虫全身包括肚子都要贴着地面来爬。”  　　1、在幼儿已了解虫的生长过程的基础上，在幼儿向同一方向爬行的同时，老师引出虫宝宝肚子饿了要吃嫩叶的情节，活跃气氛，调动幼儿爬行的积极性。老师作为查找嫩叶的人，不断地变动自己的位置，“虫儿”也随之转变爬行方向。  　　师：虫宝宝们爬了这么久，肚子肯定饿了吧？我们看看旁边都有树，一起去吃嫩叶喽，想吃的快点爬过来吃哦!  　　2、老师随机引出“虫儿吐丝”的情节，再次激发幼儿爱好。幼儿可以摇头吐气并发出“嘶”之声。  　　师：让我来摸一摸,虫宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象听到有虫宝宝在吐丝了。  　　3、幼儿团身藏入袋内，仿照“虫作茧”。  　　师：虫宝宝吐了这么多的丝，把自己也包在里面了。让它在里面好好休息。  　　4、“虫变蝴蝶”。幼儿从袋内钻出，就近范围仿照蝴蝶的飞行动作四散跑。  　　师：虫宝宝在茧里面睡着了，渐渐地变成了蛹，它在茧里滚来滚去,最末变成蝴蝶咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只,都飞出来了。  　　四、“蝴蝶闻花香”〔幼儿练习四散飘舞〕  　　师：漂亮的小蝴蝶们，跟紧妈妈扇动我们漂亮的翅膀，我们去闻闻花香。看看圆形花坛在哪里呢？  　　师：小蝴蝶们我们一起到圆形的花坛看看，闻闻花香哦。〔让幼儿依据指令和图示飞到相应的三角形及长方形花坛。〕  　　师：今日，我们玩得真快乐，珍宝们我们一起飞到外面去看看更美的景色吧！〔结束活动〕  　　《小班健康活动教案：“虫儿飞”》