教师学习心得体会0.docx

老师学习心得领会 当你处在一个生分的环境中，一群生分的人里生活学习工 作一段时间后，你是不是会有一些不同样的东西在你脑海里滋 长，那些东西会化成美好的记忆和丰富的经历永远储藏在你心 底最深处的宝库”里，这就是心得领会的力量，将和你一同 回想那样一段美好的岁月。 短暂的暑期学习使我受益匪浅，感想颇多。经过这次学习 使我更进一步理解和掌握了新课改的展开方向和目的，反省了 过去工作中的缺乏。下面就谈谈我对暑期学习的点滴领会： 1、展开的老师教学观 处于这种职业境界的老师认为，老师是一种展开学生、完 善自我的职业，能以效劳社会为自己的职业理想，并从效劳社 会的高度赋予自己展开、完善的理论意义，明确自己展开与学 生展开的互动关系，在展开学生中展开自己，在展开自己中效 劳社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教 学，反省自己的情感，净化自己的道德，完善自己的智慧。他 能够自觉地着重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地 追求着学生展开和自我展开的更高效益。 2、老师角色的转变 第1页共3页 在过去的教学理论活动中，好多老师只知足于在其中扮演教材的履行者”的角色，这和老师本身的教学观相关，也和课改从前我国的大教育体系环境以及其对老师的相应要求相关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进展操作，而很少发挥老师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对老师新的要求是什么呢? 经过魏书生老师的讲座我认为新课程要求老师努力和学生成立同等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进展交流，老师与学生依靠自己已有的经历，用各自独到的精神表现方式，在教学过程中经过心灵的对话、建议的互换、思想的碰撞、合作的议论，实现知识的共同拥有与个性的全面展开。它要求老师不单 有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转变--从传授 者、管理者变为引导者和促使者，同时还有个性的自我完善-民主的精神、同等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学 生的情怀。别的，在这个过程中老师也会受到好多启迪，对学生有的理解，这些无疑对老师的专业化展开也是特别有益的。 3、学生地位的转变 变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体 地位，变要我学”为我要学”、我爱学”、我会学”，真 第2页共3页 正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探究者与研 究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点必须结 实地札根于老师的头脑中，实在贯彻于讲堂教学的理论中，这 是培养学生主体的必定要求。因为只认识到这一点，老师传统 的一些做法才会相应地改变，才不会像过去那样强迫 4、在学习新老师法、义务教育法的过程中，我不单更新 了自己对法律的认识，更是清楚的理解到自己的法律地位，每 个人都享有一定的权利，同等”的口号不应是嘴上说说而 已，落实到实处才拥存心义，否那么有法也等于无法了。同时 我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务 总之，这次学习是我利润很大，我一定要加强学习，努力 做一名合格的人民老师。 心得领会栏目介绍链接： 第3页共3页