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初中道德与法治学科关键能力 春华初中道德与法治学科关键能力的内容 教师应根据新课改的要求，积极贯彻落实法律法规知识，培养学生的道德与法治观念。要注意采取灵活的教学方法，引导学生树立正确的政治观和政治立场。在教学中重点把握道德与法治学科关键能力的如下方面： 1.学科阅读能力 学科阅读能力是学生最基本的能力，是学科关键能力与学科素养的基础。在学习过程中，阅读的深度和广度决定了思考水平和层次。另外，阅读对于个人来说是一种情感体验的过程，在阅读中如果掌握了正确的阅读方法，人们不仅可以获得知识，还可以与作者及其他读者进行情感上的交流。 2.学科思维能力 初中道德与法治学科思维能力主要包括逻辑分析能力、辩证思维能力、判断思维能力、法治思维能力、创新思维能力等。这些思维能力不仅是提高道德与法治学科关键能力的基础，更是学生学习任何一门学科都需要具备的素养。 3.道德实践能力 道德教育一定要以人的情感体验为中介，用情感体验将生活经验及感受联系起来，最终落实到行动上。在道德与法治课教材中，包含许多激发学生道德情感的教学情景和活动，学生在教材中可以读出对英雄楷模的崇敬，对祖国的赤诚，对亲情与友情的感同身受。通过教师的正确引导，帮助学生在道德与情感实践中提高学科核心素养，浸于心、化于行。