【粤教版】七年级思想品德下册61《直面挫折》学案.docx

匠心文档，专属精选。 6.1直面挫折 课时：第一课时 教课目的： 知识能力目标：认识产生挫折的原由，认识挫折和窘境是人生不行防止的，理解挫折的双重性。 2、感情、态度与价值观：充分认识人生不免有挫折。 教课要点：人生不免有挫折 教课难点：挫折的双重性 教课过程： 1.检查预习：《同步导学与优化训练》P19-20的填空题和选择题。（先由各个小组组长检查本小组达成的状况，而后抽查某个小组，由该组全体成员集体达成） 你预习中有迷惑吗？是什么？ （二）自主学习： 1、挫折感的含义 2、产生挫折的原由 3、挫折的影响 4、对待挫折的态度 研究活动： 研究活动一：教材P26研究园情境体验“挫折难防止”，剖析小芳、小梁、阿倩、鼎力面对 的状况，假想这些状况会给他们如何的影响？我们该如何应付近似的状况？（8分钟达成， 分钟按小组展现） 研究活动二：教材P26研究园阅读与剖析：强者的生命赞歌。 小组议论：挫折和窘境在什么状况下能令人走向成功，在什么状况下致使失败？ （8分钟达成，10分钟按小组展现） 堂上检测： 《同步导学与优化训练》P21-22的8道选择题 讲堂小结 每个小组先总结，而后再在班上展现（总结时间1钟，展现时间1分钟） （六）上完这节课后，你的收获是什么？ 匠心教育文档系列1 匠心文档，专属精选。 课题：6.1直面挫折 课时：第二时 教课目的： 识能力目标：掌握应付挫折的方法 2、感情、态度与价值观：做好直面挫折的心理准备。 教课要点：掌握应付挫折的方法 教课难点：掌握应付挫折的方法 教课过程： （一） 检查预习：《同步导学与优化训练》P20的填空题和选择题。（先由各个小组组长检查本小组达成的状况，而后抽查小组，由该组全体成员集体达成） 你预习中有迷惑吗？是什么？ （二）自主学习： 1、如何培育战胜挫折的的心理素质？ 匠心教育文档系列2 匠心文档，专属精选。 2、应付挫折的方法是什么？ （三）研究活动： 教材P31实践与评论中思虑与分享“直面挫折的居里夫人”，小组思虑议论以下两个问题： （议论时间8分钟，展现时间15分钟） 居里夫人战胜挫折的经历，对你有什么启迪？ 当你产生悲观情绪或面对困难和挫折时是如何应付的？ 堂上检测： 《同步导学与优化训练》P3-4的8道选择题 讲堂小结 每个小组先总结，而后再在班上展现（总结时间1钟，展现时间1分钟） （六）上完这节课后，你的收获是什么？ 匠心教育文档系列3