河北建筑工程学院毕业设计指导手册.doc

河北建筑工程学院毕业设计指导手册 毕业设计,论文,工作条例 毕业设计(论文)是大学生培养过程中最后一个教学环节，是学生在校期间一次较为系统的综合训练。为做好毕业设计(论文)工作，达到综合训练和全面提高教学质量的目的，特制定本条例。 第一章 目的与要求 第一条 毕业设计(论文)的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。毕业设计(论文)应从以下几方面培养学生的能力: 创新能力和实践能力，分析与解决实际问题的能力，综合应用知识的能力，外语和计算机应用能力，应用工具(包括查阅文献、获取信息)的能力，撰写科研报告、论文、设计和写作的能力，某些学科的经济分析的能力，在工作中的团队写作能力，表达交际的能力。 毕业设计(论文)要按照各专业《毕业设计(论文)教学大纲》要求进行，毕业设计的时间，按培养计划执行。 第二章 工作程序 第二条 确定题目及指导教师 每年10月底前，各系确定下一年毕业生毕业设计(论文)的指导教师名单,指导教师提出下一年毕业生毕业设计(论文)的题目，上报教研室或系，经讨论审定后确定符合条件的题目。题目确定后，应向学生公布，各系可采取学生自选与分配相结合方法，使每位学生选定一个题目。每年12月底，各系填报毕业设计(论文)指导教师、题目、学生安排情况统计表，报教务处备案。 指导教师按要求填写《毕业设计(论文)任务书》，经教研室主任、主管教学系主任审查签字后，于毕业设计前一学期期末下达学生。 第三条 毕业设计(论文)动员 毕业设计(论文)开始前，各系必须进行毕业设计(论文)动员，组织师生学习本条例，明确职责及要求。安排必要的毕业设计(论文)指导教师的培训和毕业设计(论文)专题讲座。 第四条 毕业设计(论文)资格审查 按照《毕业设计(论文)资格审查规定》的要求，各系应对毕业生进行毕业设计资格审查。[参见《毕业设计(论文)资格审查规定》。 第五条 毕业设计(论文)检查 毕业设计(论文)进行过程中，各系按要求进行初、中、后三个阶段检查。学院不定期组织抽查。 (一) 初期:检查指导教师到岗情况，题目进行的必须条件是否具备，安排是否合理，任务书是否下达到每位学生。 (二) 中期:由各系组织毕业设计(论文)中期检查，着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计(论文)工作中存在的困难和问题，并采取必要、有效的措施解决存在问题。 各教研室应有书面检查纪录，并将检查情况及处理意见向系主任汇报，各系向教务处上报中期检查情况，填报《毕业设计(论文)中期检查表》。 (三) 后期:检查答辩准备工作。答辩前各专业着重对学生进行答辩资格审查。根据任务书及毕业设计(论文)规范化要求，检查学生完成工作任务的情况，组织对毕业设计(论文)文字材料、图纸的质量、实验数据及软、硬件成果的验收。 1 第六条 组织答辩及成绩评定 每年6月下旬安排毕业设计(论文)答辩。具体日期按教学日历执行。各系应于答辩前两周上报本系答辩工作安排、答辩委员会名单及答辩小组名单，并在各系公布。 答辩前10天，学生上交毕业设计(论文)全部材料，由指导教师进行答辩资格审查，同时写出评语，交评阅人评阅。评阅人将设计或论文中检查出的问题反馈给学生，学生在最后3天时间进行整理、修改，准备答辩。答辩小组组织学生答辩，答辩结束后，毕业设计(论文)成绩经答辩委员会审定后上报教务处。 第七条 总结及资料归档 学生答辩结束后，全部资料上交指导教师。由系安排专人统一装订、保存。答辩结束后两周内，各系上报本届毕业设计(论文)总结报告，总结包括:毕业设计(论文)基本情况统计，本单位执行本条例情况及对指导条件的意见及建议，对提高毕业设计质量有显著效果的做法，存在的问题及改进措施等。 每年毕业设计(论文)工作结束后，各系组织专家对本届毕业设计(论文)质量进行抽样分析检查，并评选全院本届优秀毕业设计(论文)，摘要编辑成册。 因教学改革和培养计划变更而使毕业设计(论文)工作提前进行的，按上述程序整体前移。 第三章 选题及任务书下达要求 第八条 毕业设计(论文)应一人一题。由几名学生共同参加的课题，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。 第九条 毕业设计(论文)课题及题目的选择原则: (一) 符合专业培养目标、满足教学基本要求，使学生得到比较全面的训练。工科尽可能进行有工程背景的毕业设计。 (二) 应尽可能结合生产、科研和实验室建设的实际任务，促进教学、科研和生产，鼓励跨系组织选题。 (三) 应有一定的深度与宽度，工作量饱满，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成。 (四) 应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创造。 (五) 鼓励学生与用人单位联系，