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1 2大头娃娃：低劣的奶粉氨基酸含量低，婴儿血浆蛋白质合成不足，血浆胶体渗透压偏低，更多水分进入了组织液，引起组织水肿，即大头娃娃导： 3导： 4[考试要求]　稳态的生理意义(Ⅱ) 51．体液的组成考点一　内环境的组成及相互关系C 6细胞外液 蛋白质 生命起源于海洋 73．内环境的作用(1)完善下图所示内容 8(2)总结内环境的功能①细胞生存的直接环境。②__________________________________的媒介。细胞与外界环境进行物质交换 9[深度挖掘]1．(教材必修3 P3 “相关信息”)手和脚有时会磨出“水泡”，甚至是“血泡”，推测“水泡”“血泡”的成分分别是什么？提示：水泡的主要成分是组织液；血泡的主要成分是组织液，还含有血细胞。2．(教材必修3P5“侧栏思考”)生理盐水的质量分数为0.9%的NaCl溶液，医生给病人输液时浓度过高、过低有何影响？提示：会造成细胞失水或吸水，从而不能维持细胞正常的形态和功能。3．(教材必修3 P6“技能训练”和P8 图1－4)肺气肿病人由于呼吸不畅，会使内环境中的pH怎样变化？原因是什么？提示：变小。氧气不足，细胞进行无氧呼吸产生乳酸，同时CO2排出不畅。 10[易错诊断]1．人体内细胞外液主要包括组织液、血液和淋巴。( )2．血细胞和心肌细胞所需的营养物质都是直接来自血浆。( )3．机体组织水肿时血浆和组织液中的水分仍可相互交换。( )4．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。( )5．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度。( )6．机体内环境pH的相对稳定主要靠H2PO/HPO维持。( )7．人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH明显降低。( )××√√√×× 111．(科学思维)内环境及其组成中的2个“认清”(1)认清4类内环境的物质 12(2)认清4类非内环境的物质 132．(生命观念)明确发生和不发生在内环境中的生理过程 14[案例探究]@以体液各部分相互转化的模型图为载体考查生命观念与科学思维下面是体液各部分相互转化的模型图，回答：注：图1中A、B、C为细胞或结构，a、b、c、d为液体 15(1)B、C分别为什么结构？判断的依据是什么？提示：B是毛细血管，C是毛细淋巴管。毛细血管两端都是开放的，一端连着动脉，另一端连着静脉；毛细淋巴管只有一端是开放的，起始端是盲端。(2)a、b、c、d分别为什么液体？判断的依据是什么？提示：a、b、c、d分别为细胞内液、血浆、组织液和淋巴。组织细胞内的液体为细胞内液，组织细胞间的液体为组织液，毛细血管内的液体为血浆，毛细淋巴管内的液体为淋巴。 16(3)图2中甲、乙、丙、丁分别代表体液的哪一部分？判断的依据是什么？提示：甲、乙、丙、丁分别代表细胞内液、组织液、血浆和淋巴。细胞内液和组织液之间、组织液和血浆之间可进行物质交换，因此都是双向箭头。组织液可以进入毛细淋巴管成为淋巴，经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中，因此，组织液→淋巴→血浆是单向箭头。 17命题点1　围绕内环境成分的判断考查生命观念1．(2019·全国卷Ⅲ，T5)下列关于人体组织液的叙述，错误的是( )A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中 18解析：选D。血浆中的葡萄糖通过毛细血管壁细胞进入组织液，再通过组织液进入全身各处的细胞，包括骨骼肌细胞，A正确；肝细胞生存的内环境是组织液，因此其代谢产生的CO2以自由扩散的方式进入到组织液中，B正确；氧气通过血红蛋白被输送到全身各处的组织液，再通过自由扩散的方式从组织液进入组织细胞中，C正确；运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程属于无氧呼吸的过程，发生在细胞质基质中而不发生在组织液中，D错误。 192．下列各组物质中，属于内环境成分的一组是( )A．K＋、血红蛋白、淋巴因子B．唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素C．CO2、维生素、尿素D．Ca2＋、载体蛋白、乙酰胆碱解析：选C。内环境中含有多种离子、血浆蛋白、抗体、淋巴因子、葡萄糖、维生素、激素、O2、CO2及各种代谢废物等成分；血红蛋白存在于红细胞内，唾液淀粉酶分泌到消化道内，二者都不是内环境的成分；载体蛋白位于细胞膜上，不是内环境的成分；乙酰胆碱属于神经递质，神经递质可通过胞吐释放到组织液中，属于内环境的成分。 20(1)血液与体液在组成上有怎样的区别与联系？提示：体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，而血液包括血浆和血细胞，所以血液并不全是体液，血浆属于体液。(2)说出内环境