五年级体育教学计划上册.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级体育教学计划上册 五年级体育教学计划上册 第一篇 一、学情分析  这届五年级学生体育基础较差，但学生求知欲比较强。这就需要教师在教学过程中，因材施教。注重教法和学法的改革变教学的单项传授过程为双向交互过程，变直接告知式学习方式为自主合作探究式学习方式，以上的改革需要在课堂中实施，这对体育老师提出了更高的要求，从学问能力、过程和方法，情感看法和价值观三个维度来设计课程目标，重视培育学生的创新精神和实践能力，力求提高学生身体素养。  二、 指导思想  在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，主动投身课程改革，仔细学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学讨论，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量。  三、教学目标：  1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。  2、重点在于综合激发学生的身体素养，如：速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。  3、学生能主动参与素养动作技术的学习与练习之中。  4、提高学生的身体素养，培育良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作沟通中增进师生的感情，建立良好的社会关系。  四、教学重点、难点分析  依据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育。  五、教学措施  1、依据学生实际，不断改变练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不断激发学生的练习兴趣  2、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育  3、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互帮助等集体意识和良好作风。  4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和有用性。  六、教学进度  周次教 学 内 容课次  1复习简洁队列，培育身体的良好姿态———— 编队；纵队、横队看齐；游戏；2  2复习简洁队列，培育良好作风与习惯———— 立正、稍息、向后转；游戏2  3复习广播操————广播操1—7节； 游戏：夺球战  4复习广播操————小学生广播体操纠正第1节、第2节，游戏：“火车〞赛跑2  5复习广播操————小学生广播体操纠正第1节、第2节，游戏：游戏：“打鸭子〞2  6复习广播操————小学生广播体操纠正第3节、第4节，游戏：各种方式跳短绳；〞2  7复习广播操————小学生广播体操纠正第5 节、第6节、第7节，游戏：变速跑 2  8复习学习广播操————自然地形跑，立定跳远；游戏：“包、剪、锤〞；2  9复习学习广播操————跑走交替；游戏：“斗鸡〞；2  10篮球基本技术——————传球、接球 2  11篮球基本技术——————行进中运球 游戏：长江——黄河2  12放松跑40—60米 游戏：穿山洞2  13弯道跑30—40米 游戏：绕树林2  14立定跳远 游戏：推小车2  15跳远：立定跳远〔男生考核〕 跳动：立定跳远〔女生考核〕 自选项目：长绳、乒乓球或篮球2  16身体素养练习 行进间运球2  17投掷实心球 游戏：手推车、负重拉力2  18实心球考核 自选项目：长绳、乒乓球或篮球2  19游戏课：抢位置；贴人 2  20进展柔韧、反应、协调能力———— 游戏：丢手绢；游戏：赶“鸭子2  2130秒跳短绳 跳长绳 游戏：“赶小猪跳力2  22机动 五年级体育教学计划上册 第二篇 一、学情分析：  五年级的学生他们虽然对体育活动主动参与，但由于基础一般，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不断增添学生体质，使学生在德、智、体、美、劳各方面都能得到进展和提高。  二、教材分析：  本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培育学生集体协作意