2023年内蒙古教师资格证考试真题卷(6) .pdf

2023 年内蒙古教师资格证考试真题卷（6 ） 本卷共分为 2 大题 50 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100 分，60 分及格。 一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分。每题的备选项中， 只有一个最符合题意） 1.由于学生身心发展存在着个别差异，因此要__。 A．坚持教师为中心 B．坚持教材为中心 C．实施因材施教 D．实施标准化考试 2.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。” 这说明教育是__。 A．传递社会经验的活动 B．使人得以生存的活动 C．培养人的社会实践活动 D．保存人类文明的活动 3.“遗传决定论”的创始人是__。 A．华生 B．霍尔 C．高尔登 D．洛克 4.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和 组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为__。 A．认知策略 B．学习策略 C．认知方式 D．认知技能 5.儿童发展的源泉是__。 A．儿童主体的活动 B．机体的结构和功能 C．家庭和社会教育 D．社会环境 6.儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映 了儿童发展的__。 A．阶段性 B．不平衡性 C．顺序性 D．个别差异性 7.从活动水平的角度看，个体实践活动体系中第一层次的活 动是__。 A．课堂活动 B．心理活动 C．社会活动 D．生理活动 8.个体在社会实践中的主观能动性是个体发展得以实现，从 潜在的可能状态转向现实状态的__。 A．重要因素 B．一般因素 C．决定性因素 D．从属因素 9.小学阶段是发展学生个性__。 A．并不重要的时期 B．非常重要的奠基时期 C．没有效果的时期 D．最不会受外界影响的时期 10.美国行为主义心理学家华生在 《行为主义》一书中写道： “给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我 在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他 父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何， 我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物一医 生、律师 、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗 。”这是__。 A．遗传决定论的观点 B．环境决定论的观点 C．家庭决定论的观点 D．儿童决定论的观点 11.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征 及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的__。 A．差异性 B．顺序性 C．不平衡性 D．阶段性 12.根据耶克斯-多德森定律，当学生从事较容易的作业时， 教师应使其心理紧张程度控制在__。 A．较高的水平 B．较低的水平 C．非常低的水平 D．中等水平 13.个体自我意识发展经历的过程是__。 A．从心理自我到生理自我，再到社会自我 B．从生理自我到心理自我，再到社会自我 C．从生理自我到社会自我，再到心理自我 D．从心理自我到社会自我，再到生理自我 14.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的__还不 成熟。 A．感知能力 B．注意能力 C．记忆能力 D．思维能力 15.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的__。 A．顺序性 B．个别差异性 C．不平衡性 D．阶段性 16.小学生的思维__。 A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D．完全属于具体形象思维阶段 17.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决 定了人的发展，这是一种__。 A．外铄论的观点 B．内发论的观点 C．多因素论的观点 D．反映论的观点 18.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素 是__。 A．环境因素 B．社会条件 C．主观努力 D．成熟机制 19.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是 推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一 种__。 A．外铄论的观点 B．内发论的观点 C．多因素论的观点 D．综合论的观点 20.当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质 力量是__。 A．个体本能 B．外在环境 C．基因复制 D．肌体成熟 21.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的__。 A．个别差异性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性 22.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发 展具有__。 A．顺序性 B．不平衡性 C．互补性 D．个别差异性 23.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心 发展的__。 A．互补性 B．个别差异性 C．不平衡性 D．阶段性