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研修总结
个人信息
姓名
省(市)
所在单位
任教学科
任教学段
初中音乐
初一初二初三
研修考核自检
请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写)
学习类
答疑类
校本实践类
活动类
考核项
(1)课程总学习时间不少于900分钟;
(2)完成两个课后作业;
(3)阅读所有简报;
(4)完成本研修总结
(1)观看所有视频答疑;
(2)发帖、回帖不少于10个(包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论)
学科教师提交“我的高效课堂教学设计”;
教辅及职高提交“了解教师教学设计的调查方案”
参加专家或辅导教师主题研讨活动
非考核项
(1)提交课程学习笔记;
(2)提交研修日志;
(3)提交“我的文章”
无
无
无
研修收获
本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。(无字数要求,简述即可)
课程学习的收获
课程学习中您感触最深的内容有哪些?并简述您有哪些收获。
音乐课程教学设计与实施:从中讲了要从了解学生的音乐需求和学习特点、熟悉音乐教学内容、设计音乐教学目标、设计音乐教学过程四个方面进行了具体的论述。
合理运用音乐教学媒体的重要性、如何合理使用音乐教学媒体、了解网络教学资源、合理应用网络音乐教学资源几个方面进行了详细的论述。
答疑与研讨交流活动的收获
在本次培训中您提交了哪些问题(包括答疑区、论坛等)?请一一列出来。
您参与了哪几次班级主题研讨活动?请列出这些交流研讨活动的主题。
如何提高学生对民族音乐的兴趣?
识谱教学的一二问题
如何激发学生对器乐学习的兴趣
谈一谈在初中音乐课的课堂中是如何设计课堂导入的。
通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动,以及提问和查看答疑区的内容等,您有何收获? 请简述。
我的收获是:以前认为教一首,就和视频上老师说的,分分总,把一首歌曲分割成几个小块,在教,看来这样真是错误的。现在我知道音乐具有弥漫性,重复性,多听多感受,这样学生学得乐意,教师教的也轻松,而且效果还很好。
最困惑问题的解决情况
培训初期您提交的最困惑的问题是什么?现在您怎么看这个问题?
学生的兴趣问题
孩子们的兴趣其实是和生活息息相关,只要有心从生活找到能运用到的音乐素材,我相信他们会慢慢感兴趣的。
实践活动与学习反思
校本研修(实践)活动
请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。
(1)请您写出“我的高效课堂教学设计(教辅人员为调查方案)”的名称。
湘教版五年级上册《编花篮》。
(2)这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法?
欣赏法。
(3)其他老师提出了哪些意见或建议?(列出两个即可)
带有浓郁豫剧风格的最后一句。学生体验的不够多。
(4)教学设计(调查方案)您觉得哪里可以再改进?
导入可以在改进。
(5)写出您提交的“我的高效课堂教学设计(教辅人员为调查方案)”的名称。
《编花篮》
学习反思
通过上面的回顾和总结,您认为本次网络研修后,您还有哪些教育教学问题没有解决?请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题?
我的教育问题是:1.相对于农村而言,合唱可能是在众多表演中运用最多的。我希望解决的是:农村物资匮乏,乐器相对较少,如何在没有钢琴,学生们看不懂指挥的情况下,能排练一场校园合唱。
2.民歌是我们民族的魁宝,在以后的培训中望多加入一些民歌或者有关于民谣之类的东西。
训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!
感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们: .民歌是我们民族的魁宝,在以后的培训中望多加入一些民歌或者有关于民谣之类的东西。
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