教师上课的管理制度.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师上课的管理制度 　　老师上课的管理制度1　　课堂教学不仅是老师与同学的互动而且还是教学管理者需要高度重视的领域，也是课堂教学的一个至关重要的环节。　　一、上课是整个教学工作的中心环节，要提高教学质量就需要上好课。　　1、明确教学目的　　〔1〕目的正确合乎教材和同学实际，包括知识的掌控技能、技能的培育，潜能的挖掘，性格的进展等。　　〔2〕教学内容需要精确无误。　　2、教学内容的正确，主要表达在教学内容的科学性、思想性、传授知识的精确性，实时订正同学的误区，激发同学的思想与老师的同步与共鸣。　　3、恰当的优化的教学方法　　优化教学过程、课堂知识的优化，教法的优化，同学主动性的发挥，气氛和谐民主融洽，亲密协作，感情投入，知识掌控。　　4、紧凑的教学结构　　教学的严密的计划性、组织性和结构的严谨性，做到形散而神不散，巩固练习要做到恰到好处，恰到适中。　　5、课后作业的布置与检查　　少而精，少而益，不求多只求达到的效果，只求方法的掌控，而不是题量的多少。　　6、要按教育教规律上课，不得任意跳讲课，防止进度不齐，影响学校正常教育教学秩序。　　7、上课铃响后，老师需要在教室门口等候上课，每节课开始，老师都要向同学问好、敬礼，按时下课，不准提前上课，不准任意压堂。　　8、演示试验与分组试验需要完成，开出率要达到100%。　　9、做好每节课，每单元的知识与技能的考察。　　10、老师上课、衣着俭朴，大方，仪表端庄，留意教学卫生，不讽刺同学，不体罚或变相体罚同学。　　11、无法完成正常工作的老师，将做停课学习处理并予以适当的处理。　　12、上课期间，禁止上课老师接打手机，禁止非授课人员进入班级与授课老师说笑，禁止授课老师与同学任意谈笑，违者予以校会通报。　　13、上课无故不上或授完课而没有下课任意走出教室者，罚款100.00元。　　14、体育课，凡是体育课上课老师需要上课，不要每节课都上自由活动课，但老师需要在课堂，一旦课堂出事，自己负责一切后果，自由活动课期间，由老师组织，防止同学进楼后大声喧哗影响其它班级上课。　　15、提高课堂效率，向每一节课要成果，提高每节课的效率。　　16、作文课要求，每学期写8次，教两个班批改6次，教一个班全批。　　二、搞好听课，评课工作。　　1、听课　　〔1〕听课的原那么　　A、改进教法，提高课堂效果，提高教学质量。　　B、面对全体同学的“全面质量”教学中需要达到同学的品德与智力都能健康协同进展，还要看到技能的培育和技能的提高。　　C、目的与效果相统一的原那么，课堂上不看老师的表演而是同学的发挥与表演。　　D、教学相长。　　〔2〕每个学期都要进行听课，做到几种听课。　　A、平常听课〔随堂〕　　B、学习性听课　　C、了解性听课〔回报课〕　　D、讨论性听课　　E、提高性听课。　　2、评课　　〔1〕和老师共同分析和评议，不能以检查者的身份自居，更不能把自已的观点强加给老师以一个一般老师的身份关怀老师工作和老师共同商讨。　　〔2〕据学科特点，课堂教学特点，从实际出发，实事求是的公正公正的评价每一节课。　　〔3〕要详细事例详细分析，评议不能太笼统，要抓代表性的典型事例进行详细分析。　　〔4〕要着重于老师教学思想水平的提高和教学规律的控索。　　老师上课的管理制度2　　1.老师应穿着干净的服装，保持仪表与老师形象全都，讲一般话。　　2.老师需要签到、签到、下班。老师需要在上课前30分钟准时签到并进入教室，放学后10分钟推迟签到和下班时间。实行课内、课外签到制度，严禁代他人签到、课外。　　3.老师在签到后应到各自的教室备课。进入课堂后，先上黑板，然后复习课文。如无非常状况，不得在课堂上批改。按铃上课，管理好同学的纪律和安全。教室卫生由各班老师负责管理，课桌椅要时常保持洁净干净，放学后要有序排队。老师不能按时到校或课前没有做好预备从事与教学活动无关的活动的，以迟到论处。　　4.上课前需要指令同学到校上课，并仔细填写出勤登记表。未能出席者，应致电家长查询及登记有关资料。迟到的同学应实时通知前台处理状况，以便实时联系缺课同学的家长，主动预约补课。一人未补交每人10元的罚款。　　5.依据计划完成教学任务，课前预习，做好教学计划的编写。教学计划(包括会议记录)每月提交一次(随机抽查)给院长检查。课堂上需要仔细辅导同学。　　6.老师需要精力充足，精力充足，乐于走进教室。上课期间不允许接待访客或接听私人电话。电话全部设置为静音状态，清除干扰，上课仔细。　　7.加强安全意识，重视安全教育，定期提出安全提示，确保同学在校期间不发生安全事故。老师应依据状况的严峻性处理安全事故。