2021年新版《思想道德与法治》第六章PPT课件-学习法治思想提升法治素养.pptxVIP

第六章 学习法治思想 提升法治素养思想道德与法治第一节：社会主义法律的特征和运行学习法治思想是提升法治素养的关键步骤。法治思想是指一种遵循法律法规，尊重法律法规的思想观念和行为准则。在现代社会中，法治思想已经成为了国家治理和社会管理的基础，是人们维护自身合法权益、维护社会稳定和促进社会进步的必要手段。因此，提升法治素养具有重要的现实意义和深远的历史意义。要提升法治素养，我们需要进行以下方面的学习和实践：学习宪法和法律法规。宪法和法律法规是法治思想的重要体现，是国家治理的基础。我们要认真学习宪法和法律法规的内容，了解法律法规的适用范围、适用程序以及法律责任等相关知识，确保自身的行为符合法律法规的要求。学习法治文化。法治文化是法治思想的重要组成部分，也是提升法治素养的重要手段。学习法治文化可以让我们深入了解法治思想的内涵和意义，进一步提升我们对法治的认识和理解。学习案例和法律实践。通过学习案例和法律实践，我们可以深入了解法律法规的实际应用，了解司法机关和执法机关的工作流程和标准，从而加深对法治思想的认识和理解。提高法律意识。法律意识是法治思想的核心内容之一，是指人们在思想和行为上主动遵守法律法规的意识。我们要在日常生活中树立正确的法律意识，学会遵守法律法规，自觉抵制违法行为。加强法律自我保护。我们要增强法律自我保护意识，遇到法律问题或纠纷时及时咨询法律专家或机构，了解自身合法权益的保护途径和方式，自觉维护自身合法权益。积极参与社会公益事业。参与社会公益事业是提升法治素养的重要途径之一。通过参与社会公益事业，我们可以了解社会现状和民生状况，更加深入地理解法治的意义和价值，培养自身的社会责任感和公民意识，为社会稳定和进步作出贡献。总之，提升法治素养是一项长期的任务。我们需要通过不断学习和实践，深入了解法治思想的内涵和意义，树立正确的法律意识，自觉遵守法律法规，积极参与社会公益事业，加强法律自我保护，以实际行动践行法治思想，努力维护国家法律法规的权威和尊严，共同建设法治社会。同时，要加强对法治教育的推广和普及，通过多种途径宣传法律法规，普及法治知识，提高广大人民群众的法律素质和法治观念，为全社会树立法治文化的大门，为实现中国特色社会主义法治建设作出积极的贡献。 课程前言大学生 都懂法吗？ 大学生是学历知识水平比较高的群体，那么这是不是意味着大学生群体都已掌握基本的法律知识和法治思维了？思考 课程前言 2002年1月-2月，22岁的清华大学机电系学生刘海洋在北京动物园先后用硫酸泼伤了5只熊。致使3只黑熊、2只棕熊（均属国家二级保护动物）受到不同程度的损伤。 事后，刘海洋自称学过《刑法》，但“只知道猎杀野生动物违法，但用试剂烧动物园的动物是不是违法就不清楚了”。 课程前言 2010年10月，西安音乐学院大三学生药家鑫驾驶汽车将骑电动车的张妙撞倒。事发后，非但没有救治伤者，反而因担心张妙看到其车牌号后找麻烦，随即刺了八刀致其死亡。 2011年6月7日上午，药家鑫被执行死刑。 课程前言 2014年7月，郑州职业技术学院大一学生闫啸天和朋友王亚军先后掏了两窝小鸟（燕隼，国家二级保护动物）共16只，出售获利1080元。 2015年，法院以非法收购、猎捕珍贵、濒危野生动物罪判处闫啸天有期徒刑10年半，判处王亚军有期徒刑10年，并分别处罚金1万元和5000元。 课程前言 从以上事件可见，并非所有大学生都懂基本的法律常识 法律与道德不同。道德可以经过全社会的各层次的教化与熏陶，使人们知道基本的道德要求。但具备基本的法治思维与法律知识是需要通过专门的法律教育与知识普及的。 教学内容 1法律及其历史发展2我国社会主义法律的本质特征3我国社会主义法律的运行 法律及其历史发展Step1 （一）法律的含义《说文解字》：“灋（fa），刑也，平之如水，从水；廌（zhi），所以触不直者去之，从去。”法灋由三部分组成：1、执法需要公平如水，所以是“氵”旁。2、“廌”是传说中的独角兽，能辩是非曲直。相传用它来辨别罪犯，它会攻击无理者使其离去。所以“灋”字中含有“廌”“去”这两个部分。 （一）法律的含义1、法律是由国家创制和实施的行为规范法律由国家制定和认可法律由国家强制力保证实施 （一）法律的含义2、法律由一定的社会物质生活条件所决定 经济基础决定上层建筑。法律作为上层建筑的重要组成部分，不是凭空出现的，而是产生于特定社会物质生活条件基础之上。2011年5月1日醉酒驾驶正式入刑 （一）法律的含义3、法律是统治阶级意志的体现 法律所体现的统治阶级意志具有整体性，不是统治阶级内部个别人的意志，也不是统治者个人意志的简单相加； 法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级