盘守教育本真践行生命责任.pptxVIP

火烈鸟迁徙的故事;盘守教育理想;国家把整个的学校交给你，要用你整个的心去做整个的校长——陶行知;本人观点：;性痴者则其志凝，书痴者文必正，艺痴者技必良。;学校的基本情况：;2004年山东省首批教学示范学校;山东省中小学素质教育先进单位 被山东省教育厅推荐为全省首批素质教育宣传典型;2008年山东教育电视台——让有效占领教育全程;《现代教育导报》报道了我校实施素质教育的经验。;媒体报道;2009年国家级语言文字规范化示范校;2009年9月，学校在由教育部主办的国家级语言文字规范化示范校校长论;省委宣传部文件 ——鲁宣发 【2000】24 号;山东电视台公共频道;;管理理念：无为而治有为而理做法要点：;一、围绕一个原点——学生明理立志、教师教育理想、学校立德树人 “大学之道”在明明德，是明做人之理，是明报国之志；学生生命质量的升华，贵在志存高远。 学生在未来的20年到30年中，获得整个人生的基础，才可以有竞争力，才可以成为“展翅越及九万里” 的鲲鹏，才能赢在今天，也能赢在明天；能赢在中国，还能够赢在世界！这就是一种教育发展和人的成长相互融合、和谐一致的理想的极致状态 ！学校就是学生精神生命诞生的地方，让学生仰 望星空，就得明理立志，就得有高尚的品格修养。 人生三问：问志问事问理;——教育必须从生活中来，向生命里去；天地有大志而不立，万事励人而不从，是做人做事的大忌,更是教育者的大忌。;一个没有理想和信仰的民族是可怕的，一个有理想却不能践行好的民族更是可悲的：;我们的教育理想在美国（邮件学生问卷情况）;抓好学校教育理想和生命价值取向的研究 学校教育的理想，就是立德树人，就是触及和改变受教育者的灵魂，让灵魂更加正向。 一个心灵正向的人，如果是一位学者，那么他一定是一位博学醇雅，敲醒他人灵魂的人；如果当了 领导，那么他一定是公正廉明，胸怀坦荡、令人 敬仰的人；如果当了教师，他一定是师德高尚、爱生等子、备受尊敬和爱戴的人；如果当了医生， 他一定是医德高尚、救死扶伤、能把病人当亲人的人；如果是普通的公民，那么，他也一定是一位“无公害”的社??公民。;革命家的生命可以实现名垂千古、世代敬仰。 教育者的生命价值就要让自己的教育行为触及到人的灵魂，能引起人的灵魂深处的变革，否则，它就不成其为教育。;全国高狼等立学校曾文化掀素质跌教育岂指导委权员桌会委佣员;关注生命案例;二人 行必 有我 师;抓好道德下的教育策略研究;“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积” ——江苏卫视：“一站到底”栏目；学生请假为奶奶送行未准； ——日本孩子站在中国的长城计算长城脚下的日 本汽车;——教育没有标准，只有道;虎妈蔡美儿：虎妈式教育引发了中美教育方式的讨论。有一些人因此认为中国妈妈的教育方式强过了美国 妈妈。;儿子，爸爸不是郑渊洁（儿子18岁的礼物一辆车避孕套）;教育的思考？？？;夸美纽斯17世纪捷克教育家，是人类 教育史上里程碑式 的人物。曾批评中世纪的教育（即农业 时代的教育）—— 是人类才智的屠宰 场;吕型伟，历经新中国基础教育改革的全过程，中国基础教育的“活化石”《为了未来——我的教育观》批评工业时代的传统教育 ——是人类才智 的牢笼;两岁半便能背30多首毛泽东诗词，6岁时看完《中医学概论》就能替人开药方，1978年13岁进中国科技大学，成为中国第一神童。2003年出家， 成为寺院讲师。为什么他拥有超常智力？为什么最后 会选择出家？除了现实可 以理解的原因外，还有没 有前世今生的其他原因呢 ？方毅倪霖汪惠迪 宁铂回忆说，他长期接受的;宁铂入校一年后告诉班主任汪惠迪：“科大 的系没有我喜欢的。”汪惠迪打了一份报告给学校，希望学校根据宁铂的兴趣转至南 京大学天文系。学校的答复是，既来之，则 安之。宁铂被安排选 择了自己在赣州八中 时就不喜欢的理论物 理专业。 李叔同——《送别》长亭外古道边芳草碧连天晚风扶柳笛声残夕阳山外山天之;科技怪才杨成兴留过3级拿奖无数放弃复旦执意读大专;困扰数学界20多年的国际数学难题“西塔潘猜想”，被中南大学一个大三的学生刘路破解了！ 校长黄伯云了解此事后，亲自批示刘路硕博连读。 奖金100万元。 自己喜欢;孙云晓，1993年发表报告文学《夏令营中的较量》。 ！！！不是中日孩子之间的较量？也是两国成年人的较量，那是两国的教育在较量 ！;;;;地震后的思考远不止这些——范跑跑的眼镜234元;2011年3月11日日本地震后的一幅画面;抗震女志愿者称嫁人就嫁范跑跑— —‘范跑跑’是真实的;马加爵：2004年在云大宿舍连杀四人，6月 17上午9时被执行死 刑。我这“天之骄子”的身份是国家给予的， 也是我个人经过十二 年努力奋斗而得来的，但我当初怎么就轻易 地毁了这一切呢？那 四名被害者也和我一 样，家里都有父亲母 亲，兄弟姐妹，也和 我一样