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电力系统分析基础课程教案 课程名称 电力系统分析基础 本门课 程学分 4 本课程总学时：64 其中： 讲课：64 学时 实验：0 学时 课程号 0110305 课序号 课程属性 必修课(V)选修课()实践环节() 授课方式 课堂讲授(V)实践课() 授课对象 年级 3 专业 电气工程及其自动化 基本教材和 主要参考书 教材名称 出版社 作者 出版时间 电力系统分析基础 机械工业出版社 李庚银等 2005 参考书 出版社 作者 出版时间 电力系统稳态分析 水利电力出版社 陈斷 1995 电力系统暂态分析 水利电力出版社 李光琦 1995 电力系统分析(第二 版) 华中科技大学出版社 何仰赞 2002 本课程教学 重点及难点 教学重点： 电力系统的组成和运行； 电力系统主要元件的数学模型与参数计算； 电力系统潮流分布的物理特点和计算的基本方法。 电力系统频率和电压的调整； 对称和不对称故障的基本分析方法。 教学难点： 电力系统潮流分布的计算机算法； 水火厂负荷最优分配与调频计算 无功电源最优分布与调压计算 对称分量法与不对称故障的分析计算 院系. 电气工程学院 授课教师 栗然 职称 教授 教研室 电力系统及其自动化教研室 注：表中（）选项请打“V” “电力系统分析基础”课程教案（1） 一、 讲授题目：电力系统的基本概念 二、 教学目的：作为平台课程，涉及的专业学生不同，应在课程的开始全面介绍电力专 业的相关课程内容，让同学门对专业课程有个初步了解，以便选修相关课程。通过本章 内容的讲解，使学生对电力系统的组成及发展历史和方向有一个比较全面的了解，引起 同学们对专业课程的兴趣。 三、 重点与难点： 重点： 1） 介绍电能变换和电源构成。 2） 介绍新能源技术及我国电网的发展蓝图。 3） 理解同一标称电压下，不同电气设备的额定电压有可能不同。 4） 熟悉中性点接地方式及运行特点。 难点: 1）小电流接地系统的特点与运行。 四、 教学手段：本章的内容比较多，单纯地靠板书无法给同学们一个深刻的印象，应采 用多媒体等辅助教学手段，引入大量的图片來讲解。 五、教学过程、时间分配： 教学过程 时间分配 教学内容 学时数 电力专业的相关课程内容介绍 Q 5 电力系统的组成、运行特点和要求 Q 5 电能变换和电源构成 Q 5 新能源技术及我国电网的发展蓝图 Q 5 电力系统的电压等级 1. 0 电力系统接线及屮性点接地方式 1 0 电力系统的负荷曲线及电能质量 2 0 合计 6 0 六、 实验：无 七、 习题：习题集1?1、1-2 课时单元：1 (―)、教学内容 1- 1电力工业概况 1831年法拉第电磁感应定律，为发电机的发明创造了前提条件。 1875年 法国巴黎火车站 1879年第一座试验电厂 1882年 爱迪生小型电力系统pearl street有6台直流发屯机，59个用户，电压等级llOkV。 1884年，出现变压器 1889年波特兰 1897年犹他州 交流最高电压等级1050kV ,出现在前苏联和巴西，直流最高等级为±500 kV,电网规 模不断扩大，如美加同一电网。 描述电网的主要参数： L总装机容量。电力系统的总装机容量指该系统中实际安装的发电机组额定有功功率的 总和，以千瓦(kW)、兆瓦(MW)、吉瓦(GW)计。 2年发电量。指该系统所冇发电机组全年实际发出电能的总和，以兆瓦?吋(MW?h)、 吉瓦?吋(GW?h)太瓦?吋(TW?h)计。 3最大负荷。指规定时间，如一天、一月或一年内，电力系统总有功功率负荷的最大值， 以千瓦(kW)、兆瓦(MW)、吉瓦(GW)计。 4额定频率。按国家标准规定，我国所冇交流电力系统的额定频率均为50Hz o 5最高电压等级。同一电力系统中电力线路往往有儿种不同电压等级。所谓最高电压等 级，是指该系统屮最高电压等级电力线路的额定电压，以千伏(kV)计。 6地理接线图。屯力系统的地理接线图主要显示该系统中发屯厂、变屯所的地理位置， 电力线路的路径，以及它们相互间的连接。 7.电气接线图。电力系统的电气接线图主要显示该系统屮发电机、变压器、母线、断路 器、电力线路之间的电气接线。 1- 2我国电力工业和电力系统简介 一、 基本发展史 1882年，英国人在小国成立了上海电气公司。 1911年，杨树浦发电厂动工，1913年开始发电，到1924年，共有12台发电机，装机 121MWo 1949年以前，有220kV , 154kV等电压等级。 1981年，建成平顶山一武汉，我国第一条500kV交流输电线路。 1989年，建成第一条±5()() kV高压直流输电线路，葛洲坝一上海。 二、 我国主要电力系统简介 至今，已建成的跨省电力系统有五个，即华东系统、东北系统、华中系统、华北系统和 西北系统。另外，还有南方电网、