【中小学】初三九年级上下册第6课个性化网页设计教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

中学美术学科线上课程教案 九年级下册第三单元第 6 课 一、教学材料 授课年级：九年级 授课人：广东实验中学越秀学校 祝灵菲 授课教材：粤岭版九年级下册 授课主题：个性化网页设计 授课内容：了解网页的构成要素与形式美感特征；体验网页设计制作的方法与 步骤。 授课课型：设计 ·应用 二、教学内容分析 本课是以“当代美术与社会生活”为主线开展的， 旨在使学生能够运用计算机 或现代多媒体技术，探索数字化美术的形式美感和设计应用，体现了美术学科跟上 时代步伐，融入当代社会生活的现实。其学习内容中要素、布局、框架和风格等仍 要应用传统的美术知识，而图形、互动等设计则要应用计算机的有关技术。 三、学情分析 本课教学对象为九年级下学期学生，因面临中考压力较大，个体差异也大的因 素，本课在设计上依纲靠本，始终围绕单元话题，深入浅出地在网页案例分析的过 程中呈现相关知识点；适当地设计了手绘、手机app 两种较能实现的作业任务供学 生选择，也拓展了更为专业的网页设计软件供学有余力的同学作进一步的了解。 四、教学目标 1. 图像识读：欣赏网页案例，能够指出网页构成要素、网页部件和网页布局方 式； 2.美术表现： 以手绘或多媒体工具设计一个网页页面效果，要求符合网页的基 本结构，并具有一定美术特征； 3.审美判断：通过对网页设计的欣赏和设计实践，学生能够认识到现代网页个 性化的多样性，并且提高学生对网页设计审美鉴赏能力。 4.创意实践：巧用设计工具，使得网页设计具有个性特征，体现个人审美与创 意； 5.文化理解：通过实用、新颖的学习过程，使得学生感受到数字化美术的魅力 与发展前景。 五、教学重点、难点 重点：认识网页界面的基本构成要素和美术特征，并能通过绘画方式表现。 难点：运用多媒体绘图软件设计网页界面。 六、教学设计理念 《新课标》 中提出“设计 ·应用”学习领域强调作品中的创新性与功能性特 点，其中“设计”对现实生活的改变、完善与促进功能尤其应该重视，这是因为设 计的产生和发展，其本身就是人类社会实现文明的进步、应对和改善生活环境的重 要标志。 “设计”旨在帮助学生从功能的角度思考问题同时要求学会创意思维方 法，“应用”旨在使学生掌握技术活动的一般程序，形成技术意识和能力已经精益 求精的工作态度。 七、教学过程 教学xx 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 搜集优秀、美观的网页案 例；制作网页设计示范视 频；制作多媒体课件。 观察常用网页界面。 对网页设计有一 个感性的了解。 xx发展 1.播放导入视频《互联网 与生活》 观看视频，联系日常 生活中与互联网的联 系。 以日常生活经常 接触到的网站作 为xx兴趣切入 点；简单介绍在 网页设计领域技 术与艺术之间的关系。 2.讲授。①什么是网页设计？②网页的构成欣赏、分析网页案例，讲 解网页的基本构成要素和 各部分美术特征。 ③网页的设计风格欣赏、分析网页案例，组 织学生对网页的色彩、风格特征进行分析、感知。 通过眼观察、听讲 解、动脑分析等活动 进行网页知识的学 习。 认识网页的基本 构成要素、结 构、布局、色彩 和风格等美术特 征。 3.表现与创造播放示范视频。①Dreamweaver制作网页②手绘网页效果③手机app 设计网页效果 学生任选一种形式进 行网页设计效果图的 绘制。 以作业实践检验 学生是否掌握网 页设计的基础知 识；使学生在实 践中找到创造美的乐趣。 xx评价 通过xx学生作业与学生 分享学习、创作过程。 学生xx作业并进行 交流。 巩固网页设计知 识，体验创作实 践与创造xx快乐。 课后xx 简单展示、介绍手机、平 板移动端网页。 学生在日常浏览网页 时，可联系本课内 容，观察网页设计的特色。 学会从美术角度 欣 赏 、 分 析 网 页 界面。 八、教学特色 本课选取了国内外精品网页设计案例，融合了 web 技术和美术形式特征的知 识，课堂资源范围广，讲解生动、简洁，深入浅出。美术创造环节中的示范视频清 晰、细致地讲解了实践过程与要点，有效引领学生进行自己的美术表现任务。