初二体育教学计划第二学期.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初二体育教学计划第二学期 初二体育教学计划第二学期 第一篇 一、班级学生状况分析  小学三年级的学生组织纪律性较强、心情改变较大，运动能力有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应当努力培育学生主动进取的看法，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去创造。  将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，通过从事适合的运动，了解自己的身体改变，增添体质，培育顽强的意志。  二、教材分析  小学三年级体育教材以实践教材为主。依据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。  〔1〕、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和进展基本活动能力为主的锻炼活动。  〔2〕、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生主动地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的接受游戏教学。  〔3〕、整本教材以进展学生基本素养，即跑、跳、投、爬的`能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。  〔4〕、借助许多游戏让学生感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系。  三、教学目标  1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。  2、把握基本体操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等。  3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力量，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；  4、以速度力量练习和耐力练习的课〔跳动性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。  5、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。  四、教学措施  ①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一〞的指导思想进行教学  ②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。  ③采取多样的教学组织形式，如分组教学〔异质分组、随机分组等〕，分段教学等。  ④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的主动性，在竞争的气氛中更好的把握动作技巧。  ⑤主动培育体育骨干，更多的注重培育学生的组织能力，突出他们的主体地位。  ⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到学问，加强与集体的联系。 初二体育教学计划第二学期 第二篇 一、指导思想:  以陶行知“生活教育〞主流思想为指导，以教研组教学工作计划为根据，仔细学习“体育与健康教育〞新课标，把“生活教育〞的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质〞全面引领教学工作;切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量;仔细执行新的课堂教学评价标准;以人为本，追求实效;锻造队伍，夯实基础，提升品位。  二、总体教学目标:  1、 学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学学问指导健身活动。  2、能正确地完本钱学期所学各项教学内容的基本动作，身体素养和运动综合能 力有进一步提高。  3、学生人人能把握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关学问，并能自主开展体育锻炼，培育体育实践能力创新精神。  4、能主动参与体育锻炼，乐于参与体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验胜利的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。  三、单项重点教学内容分析:  (一)、跑  1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。  2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应快速，起动快，起跑后快速进入加速跑;进一步学习耐久跑、定时跑，把握跑的动作和呼吸方法，能跑得长久。  3、能表现出英勇顽强的意志和吃苦耐劳的优育品质。  (二)、球类  1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关学问。  2、每个学生初步把握一项球类的基本动作，并能开展自主练习。  3、在学习中体能运动的乐趣，并产生锻炼兴趣。  四、具体工作支配:  3月:  1、制定体育教学计划和教学进度。