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高三语文作文资料二十五
20XX 年湖北省高考语文作文:一、原题回放。阅读下面材料,按要求作文:
孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速先进的美好愿望。谁
能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会,法国科幻小说家凡尔纳的梦想“从地球到月球”,在今天会成为现实?幻想源自人类的求知本能,展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉……
请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。要求:自选文体,自拟标题。
二、20XX 年湖北省高考语文作文题解读。
这是一个材料作文题。
1、题目可以理解为:(1)幻想从何而来?(2)幻想是什么?(3)幻想的作用。
(4)幻想与现实、生命、快乐、希望的关系。
2、从所给材料的表达意向看,“顺”的方向是重点。材料涉及到一些概念。如“理想”“梦想”“幻想”“空想”“遥想”“猜想”等,都指思维活动。理想是指通过努力可以实现的想象。梦想有虚实,“实”是睡梦中出现的不自觉的思维活动,即梦中的想象,“虚”是实的借用,指十分企盼实现的愿望,常常可以代指“理想”“幻想”“空想”。幻想是指可能实现也可能不能实现的想象。空想是不能成为现实的想象。遥想是时空距离上相隔很远的想象。猜想是推测、预料的想象。这些概念所表达的意义有联系,有交叉、有相近,有相同,但有区别。在一定的语境中,有的可以替换。
3、作文题可有以下立意:(1)“幻想”的来源和阐释(2)“幻想”的本质含义(3)“幻想”的作用、价值、意义(4)“幻想”的负面的含义(5)“幻想”与现实、生命、快乐的辨析。
4、要注意的是,在本题的写作中,考生很容易把“理想”“梦想”“幻想”“遥想”“追求”等概念混在一起,乱说一气;或者偷换概念,似此实彼;或者虽然“幻想”一词在文中常常出现,但所议所叙却并非“幻想”;或者虽然“幻想”一词在文中出现,但内容确确实实写的是“幻想”,等等。这就是一定要从考生作文的整体出发,依文论文,不致误
判。
命为墨,让举世无双的向日葵在他的笔下吐蕊怒放,身处黑暗之中,是幻想的灯盏,让他的生命在燃尽之前,奏出如此有力的音符,流泻出如此灵动的辉光。
幻想并不等于空想,它并非那些高高在上的人所指点的空中楼阁,它从现实起航,却远远飞入梦的云端,它是凡尔纳“从地球到月球”的梦想,是《新中国》万国博览会的预言,它是史铁生于病隙展望人间的双眼,它是尼采“上帝死了”的断喝,它轻盈,但绝不空虚。它的飞翔,是源于它有力的双翼,满载着人类的梦想。
点亮一盏幻想的灯盏,让生活的空白处常见丰盈,于生命的坍缩处,流淌出希望的辉光。
简评:文章以设问引??问题,观点鲜明,中心突??。作者从人所熟知的李白、梵高的事例中提示??幻想照亮生活和生命的意义,把抽象的说理寓于形象的描述之中,紧扣题意,举重若轻。然后指??“幻想并不等于空想”,“它从现实起航”足见行文的严谨,说理的透辟。语言于简练中饱含意趣,生动流畅。文章开头三句意义有些虚泛,是一瑕疵,但全文瑕不掩瑜,评为满分作文。
幻想,让生活更美好
如果我拥有的只是一窗天空,那么,我会幻想。幻想窗外的柳条抽枝吐绿,幻想窗外
的雨燕斜掠过远方的丘陵,幻想三月的草长莺飞,四月的细雨绵绵,五月的暖意温情。幻想,让生活更美好。
幻想,是自由的。
《奥兰多》是伍尔夫最自由的幻想,在那里,奥兰多同他的大宅一并被时间赦免,得
以于四百年间徜徉在自己的诗歌世界中,更令人为幻想赞叹的是,早在十九世纪,几秒间内,伍尔夫便廖廖几笔将主人公更换了性别。《奥兰多》没有批判的野心没有流传千古的雄心,它是伍尔夫最自我的幻想,幻想她在时间的长河中闲庭信步,流传不朽。
幻想,是有力量的。
卡夫卡的幻想是场彻底的冒险。于年代来说,如此荒诞不经的情节,一只变成甲虫的
人犹如砧板上的鱼肉,任人宰割。但就是这么一场滑稽的幻想却开始了人们对“变形”的
三、佳作赏析
点亮幻想的灯盏
思考,人意识价值的变形,亲情的变形,社会的变形……卡夫卡的幻想以千钧之力推动人
们去思考自己的生活,使人们在高速发展的涡流中仍然保持清新。卡夫卡的幻想有撑起人
是谁在积灰已久的书卷边,用微光拂去尘埃?是谁在幽暗昏惑的旅途上,用光明扫除退缩?是谁在死海无波的大脑中,用光线掀起波涛?
是幻想的灯盏,指引着我们走出茫漠与昏惑,带领我们由尘世进入天堂。
或许自天地之初,洪荒之始,幻想便始终与人类如影随形。仓颉造字,以幻想书写着美妙的人间,将世人拉出蒙昧,紧紧联系在一起,庄周梦蝶,以幻想泼洒着凡人的哲思,将世界化为蝶之一梦,寄寓了超脱的涵义。
幻想的灯盏,照亮生活。李太白仕途不畅,几经颠簸,他的生活有可能就此暗淡无光,
不见天日,终年与颓唐相伴。但他没有,是幻想将他拉出生活的泥淖,让他且歌且醉,且
行且吟。银
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