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复 习 目 标散文阅读复习 1 要点概括题 复 习 目 标 整体感知，能筛选出内容要点进行归纳分析，并用确切的语言进行概括。 真 题 体 验 真 题 体 验 （2012 年中考题）《像蒲公英一样生存》 11．“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”?请分点简要分析。(6 分) （2011 年中考题）《一颗小桃树》 11.第 1 段中说：“哦，我可怜的小桃树儿！”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面？请结合全文简要分析。（6 分） 常 见 题 型 常 见 题 型 11．“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”?请分点简要分析。(6 分) （2012 年《像蒲公英一样生存》） 11.第 1 段中说：“哦，我可怜的小桃树儿！”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面？请结合全 文简要分析。（6 分） （2011 年《一颗小桃树》） 11.作者为什么说“风是乡村的魂”？请联系全文，分要点概括回答。（6 分）（模拟卷《乡村的风》） 11.“我”两次看到一朵蓝色的花，触动我的分别是什么？请根据文意简要回答。（4 分）（《和一朵花一道经过黄昏》） 方 法 指 引 方 法 指 引 阅读《像蒲公英一样生存》，回答： 11. “卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”？请分点简要分析。（6 分）解题思路： ◎明确题意——答题内容： “生命内涵”； 答题要求：分点，分析（结合材料，得出结论） ◎明确区间—— 命题点：（第 7 段） 答题点：哪些段落？ ◎筛选信息——找出直接描写蒲公英的语句 ◎辨析归纳—— 我的答案：答案修订：◎构建答案—— 我的答案： 答案修订： 适应性训练 适应性训练 阅读《一颗小桃树》，回答： 11. 第 1 段中说：“哦，我可怜的小桃树儿！”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面？请结合全文简要分析。（6 分） ◎明确题意—— 内容： “可怜的小桃树”； 要求： 哪几方面，分析（结合材料） ◎筛选信息—— 找出描写小桃树可怜的语句 ◎归纳类别—— ◎构建答案—— 我的答案： 答案修订： 我的答案： 答案修订： 巩 固 练 习 巩 固 练 习 阅读《一枝ft药藤的坚持》，回答： 我的答案：答案修订：我的领悟答题策略11．文章第 9 段中说：“这柔嫩顽强的小生命。”ft药藤的“顽强”体现在哪些方面？请结合全文简要分析。（6 分） 我的答案： 答案修订： 我的领悟 答题策略 课后学习任务 阅读《乡村的风》 《佛心》。，思考后面考题。书面完成各篇的第 11 题。 11. 11.