高二必修五边城修订版介绍.pptxVIP

【导入语】;边城;第一课时 【学习目标】 1、识记文学文化常识。 2、理清情节内容和人物关系， 疏通文章第一部分（小说第三章 ）。;【端午节习俗】;【题解】;中国最美丽的小城——;;我走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。;沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究家。高小毕业。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔交界地区。 1922年求学北大，但是被拒绝，开始艰难北漂，郁达夫曾经资助过他。;自主学习;写作背景 《边城》完成于1934年4月19日，是作者最负盛名的代 表作。关于这篇小说的创作动机，作者说，我要表现的本 是一种 ‘ 人生的形式 ’ ，一种 ‘ 优美，健康而又不乎人性的人生形式’。我主意不在引导读者去桃源旅行，;沈从文说，民国二十三年（1934年）的???天，我因母亲生病从北平回湘西。由沅水坐船 上行，转到家乡凤凰县。离开家乡已经十八年，一入辰河流域，什么都不同了。表面上看来， 事事物物自然都有了极大进步，试仔细注意注 意，便见出变化中堕落的趋势。最明显的是， 即农村社会所保有的那点正直朴素人情美，几 乎快要消失无余，代替而来的却是近二十年实 际社会培养成功的一种唯实唯利庸俗人生观。;自主学习;【情节梗概】;【前情介绍】 第一章;女孩子的母亲，老船夫的独生女，十五年前同一个茶峒军人，很秘密的背着那忠厚爸爸发生了暧昧关系。有了小孩子后，这屯戍军士便想约了她一同向下游逃去。但从逃走的行为上看来，一个违悖了军人的责任，一个却必得离开孤独的父亲。经过一番考虑后，军人见她无远走勇气自己也不便毁去作军人的名誉，就心想：一同去生既无法聚首，一同去死当无人可以阻拦，首先服了毒。女的却关心腹中的一块肉，不忍心，拿不出主张。事情业已为作渡船夫的父亲知道，父亲却不加上一个有分量的字眼儿，只作为并不听到过这事情一样，仍然把日子很平静的过下去。女儿一面怀了羞惭一面却怀了怜悯，仍守在父亲身边，待到腹中小孩生下后，却到溪边吃了许多冷水死去了。在一种近于奇迹中，这遗孤居然已长大成人，一转眼间便十三岁了。老船夫随便为这可怜的孤雏拾取了一个名字，叫作翠翠。;节选部分的情节内容： （三）湘西过端午的风俗。 （四）翠翠与傩送的相遇。 （五）翠翠与天保的会面。 （六）老船夫对翠翠的试探。;节选部分的五个主要人物： 1、老船夫（外祖父） 2、船总顺顺 3、翠翠（15岁的少女） 4、天保（大老） 5、傩送（二老，诨名岳云）;【课堂练习一】 见导学案第三层级“当堂检测” 1、边城人民所不曾”感到”的是什么？ 2、“仍旧”一词的含义？ 3、年年如斯的龙舟赛为什么还要描写它？ 4、端午节习俗和翠翠的爱情故事有无联系？;）;【课堂练习二 （口头提问）】 1、端午节来历及习俗（文中表现）。 2、文章情节结构。;【课堂小结及课后作业】 1、预习课文，找出作品中的三美（风 俗美、人情美、风景美）的表现。 2、完成导学案第二和第三层级习题。;第二课时 】;赏读指导;节选部分用大量笔墨描写的，是保留多年的节日习俗，请找出相关语句，了解风俗特点． a.端午节，家家锁门闭户到河边，观赏龙舟竞赛。 b.端午节在河中捉鸭子。 c.正月十五夜晚舞龙、耍狮子、放烟火。 d.中秋月夜青年男女用对歌方式在月夜倾吐爱慕之情。 e.迎亲迎婚的场景描写。;一方水土养育一方人，在这样优美的环境中生活着的人们必然也是与环境相匹配的。边城人民是“一群未被近代文明污染”的善良 人，他们身上都充满着人情味和闪耀着人性 美的光辉。请分析请赏析翠翠、祖父和傩送 的形象，感受人性美。;…… 天真纯洁的少女饱经沧桑的老人真挚善良的少年 ……;仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？;到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗？”翠翠说：“怎么不敢？可是一个人有什么意思。” 潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小，同时也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。;落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？” 这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她对爷爷深厚的感情，爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的寄托。;老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻 的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。 ” 显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷爷的气，只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮，让人忍俊不禁。;仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 总结 翠翠天真善良、活泼可爱，她和爷爷相依为命，对爷爷充满了依恋。;爷