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教研工作计划3篇 制定教研工作计划 　　我们的大脑不会像机器一样始终高速运转，所以提前备好工作安排是一件很有必要的事情，那么如何写好一份工作安排呢？下面是我整理的教研工作安排3篇 制定教研工作安排，供大家阅读。教研工作安排1　　一、指导思想：　　本学期，低段语文教研组以《学校工作安排》和《教育处工作安排》为指导，以现代教化思想、现代教化理念为指导、仔细内化《新课程标准》、现代教化教学理论，提高教化教学基本技能和驾驭教化教学实力，强化老师专业化发展，扎实推动有效教学，奋力打造语文优质课堂，主动、稳妥、规范教学常规管理。以“师徒结对，做足课前”为活动的形式促进老师的发展，努力做到“做足课前、立足课堂、回头课后”，使教研工作更好地促进学生和老师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。　　二、工作要点：　　(一)、规范语文教学常规管理　　1、以规范达标检查的标准来要求老师做好各项常规工作。加强备课，注意合作，做到资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备足学生，作业练习要符合减负精神，削减重复机械式的作业，提高语文的练习实效。本学期低段教研组将协作教育处的各项常规检查，努力做好常规管理。　　2.主动协作县里开展的各项语文竞赛，加强二、四年级的写字，为参与写字竞赛做好打算。这学期我们低段要围围着“写字”加强理论学习，同时加强各类素养竞赛, 开展读书艺术节、优秀作业展览等活动，以促进学生素养全面发展。　　(二)、主动推动老师素养的提高　　1.做好师徒结对，使“师傅”起到引领的作用，师带徒，充分发挥师傅的模范作用。师徒互帮互助，在上公开课前的前一周的周五进行试教，师傅进行指导，课后主动沟通，共同探讨达成共识，以使对方在下周周二的正式公开课更完备。加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。　　2.围绕主题，开展“师徒结对，做足课前”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动主题，提升教科研活动的质量和品尝，提高老师的课堂教学实力。　　三、教研主题：　　主题：巧识字 重写字 促写话　　低年级的识字应当是充溢情趣的识字教学，彰显童真，确立“爱好领先、欢乐第一”教学目标的根本目的，变更让学生“索然无味”的局面，使他们从一起先就对语文学习产生干脆的、深厚的爱好，并从感受学习的欢乐中感受到人生的欢乐和美妙。但是我们低段的教学是整个小学阶段教学的基础，在欢乐的同时我们还应当追求扎实有效的课堂，实现课堂教味性和实效性相统一。一二年级要扎扎实实地认会字、写好字，以推动三年级写话实力的提高。教研工作安排2　　一、 指导思想：　　教研处依据学校工作支配，围绕“全面推动素养教化、提高教化教学质量”的工作主题，创建性地、主动有效地组织和开展各项工作。主动落实县教化局实施的“打造教化名县”活动，抓住“有效课堂教学”这根主线，深化课堂教学改革，推动“有效课堂教学”活动的实施，努力打造一支高素养科研型的老师队伍，使学校教科研水平再上新台阶。　　二、工作重点：　　1、切实抓好课题探讨和教改试验探讨工作，加强课题探讨过程中的指导、管理工作，做好阶段性总结工作。　　2、仔细落实学校关于推动“有效课堂教学”活动的实施，提高教化教学质量。　　3、搭建不同层面的校本培训平台，努力打造一支科研型、创新型、学习型的老师队伍。　　4、仔细组织老师撰写教化教学论文和课题专题论文。　　三、详细措施：　　（一）引导老师学习　　（1） 学习内容：接着教化选修课内容：《新课程课堂教学的问题与对策》　　（2） 利用教研活动为老师搭建沟通共享学习心得的平台。　　要求：在光盘课程辅导下自学，摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字，学期末上交学校备查。完成单元作业，写作教学设计案例。　　（二）接着扎实开展课题探讨。　　1、定期梳理全乡的课题探讨工作。对于上学期立项的课题：双港小学邱荣飞校长牵头探讨的《提高学生阅读水平》、黎家小学张年健老师牵头探讨的《留守学生家校教化的探讨》和石咀小学刘军老师牵头探讨的《让作文与生活同行》、大畈小学张册满老师牵头探讨的《如何培育中高年级学生对数学的学习爱好》。学校要求参与课题的每位老师做好资料积累、阅历总结、成果展示等工作。把课题探讨工作作为一项常规工作每学期进行检查。　　2、要求各完小将课题探讨与教化教学工作相结合，仔细撰写与课题相关的论文，学校组织专题会议进行沟通、探讨。上交中小　　（三）从探讨、培训入手，提高老师素养。　　1、加强常态课的探讨。　　结合课例探讨模式，紧紧围绕“有效课堂教学