优秀班会课教学实录.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 优秀班会课教学实录 　　一、导入，体会合作的重要性。　　1、体会“孤掌难鸣”　　老师：今日，我们来上一节别开生面的班会课。而且今日还有许多老师来到我们班级听课，请大家伸出一只手，用掌声欢迎老师们的到来。　　同学：老师，一只手没法鼓掌。　　师：要想鼓掌，得怎么办呢？　　生：两只手合起来。　　师：那我们再次用掌声欢迎老师们的到来。　　生鼓掌。　　2、“拿橘子”试验　　师：一只手孤掌难鸣，我们再来试试一个手指能不能完成好一件事情。　　现在老师请三位同学到前面来，留意听要求：请你们只用一个手指，把橘子拿起来。　　生：老师，拿不起来。　　师：要想把橘子拿起来，得怎么办呢？　　生：用五个手指合着拿起来。　　师：那我们再来试试，用一只手看看能不能把橘子拿起来。　　生：拿起来了。　　3、引出课题　　师：现在我们回顾一下刚才的两个小试验，一个巴掌拍不响，两手合作才能有掌声；一根手指什么也拿不起来，五指合作可以把东西轻松拿起来。你从这两个试验中得到了什么启示？你发觉了什么道理？　　生1：只有合作才能把事情做好。　　生2：团结合作的能量大。　　生3：只有与人合作，才能战胜困难。　　师：是的，面对问题，唯有团结合作，众志成城，才能把事情办好。而在与人合作的过程中，我们也在不断的成长，不断地进步。今日，我们这节班会课的主题就是“在合作中成长”。〔板书课题〕　　二、我知道的关于合作的故事　　师：在课前，老师让大家分小组搜集了一些关于合作的小故事，现在哪个小组情愿把自己搜集到的材料和大家一起共享？　　生1：我搜集到的是《九头黄牛斗老虎》的故事。　　在一片草原里，有九头黄牛在慢慢有味的吃草，吃饱了就在草地上玩一玩，他们玩得可兴奋了！惋惜的是他们的肥肉被两只凶狠的老虎盯住了，老虎渐渐地走过去，黄牛他们看到两只老虎向他们走来，吓得出了一身冷汗。但他们不能逃走，由于黄牛四周都是万尺深渊。老虎突然猛烈地扑上来，黄牛知道要迎战了，就一起向两只老虎冲来，黄牛用坚硬的牛角去撞老虎，老虎用尖尖的牙齿去咬黄牛。黄牛先用角把一只老虎顶上天空，等那只老虎跌到地上时，九头黄牛一起把老虎踢到了深渊。另一只老虎见黄牛他们这么勇猛，还相互合作，也跳进了深渊。经过这次，九头黄牛就更加合作了，动物们都不敢欺侮他们。　　这个故事告知我们合作是胜利之道，是能量之源。　　生2：我搜集到的故事是《外国老人的试验》。　　有个外国老人来中国，她找了几个中国孩子，让他们做一个游戏，她把几个栓着细线小球放进一个瓶子里，瓶口很小，一次只能容纳一个小球通过。 她说：“这是一个火灾现场，每个人只有逃出瓶子才能活下去。” 她让每个孩子拿一根细线，时间开始了，只见几个孩子从小到大，依次把小球取出来了。　　老太很惊异，她在很多国家做过这个试验，但是没有一个胜利过，那些孩子无一例外地都争先恐后地把细线舍命往上拉，导致最末一堆小球堵在瓶口， 而我们中国的孩子却能做的这样好，这就是合作的能量啊！　　生3：我搜集到的是《两头驴吃草》的故事。　　两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思索，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。　　它们能看到共同的利益而进行协作，假如它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。　　生4：我搜集到的是童谣。　　一个和尚挑水喝， 二个和尚抬水喝， 三个和尚没水喝。 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起， 两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去， 三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。　　两首童谣，表达了两种迥乎不同的结果。三个和尚”之所以“没水喝”，是由于不负责任，相互推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。　　三、体会合作胜利的条件　　1、搬桌子游戏　　既然我们的课题是学会合作，现在老师想请两位同学合作帮我把那张桌子搬过来。〔很好。你们很聪慧〕　　现在老师想再请两位同学把这张桌子搬回去，但是请听好要求，一位同学要往前用劲，一位同学要往后用劲。　　师：同样是这张桌子，同样是两位同学在合作，为什么两次的结果却不一样呢？　　生1：由于第一组同学劲往一起使，目标全都。　　生2：第二组同学不团结，一个往前，一个往后，就搬不动桌子了。　　师：你从中发觉了合作胜利的条件了吗？　　生1：要团结，劲往一起使。　　生2：要目标全都　　师：的确，只有心往一起想，劲往一起使，合作起来才会胜利。这是合作胜利的第一个条件：团结，目标全都〔板书〕　　这也就是我们所说的团结就是能量。有许多歌颂家用歌声来赞美合作，让我们一起来听一下这铿锵有力的歌声，体会团结的能量。〔