小学文明家庭评选方案（3篇）.docx

第 小学文明家庭评选方案（3篇） 小学文明家庭评选方案（精选3篇） 小学文明家庭评选方案 篇1 　　一、指导思想：　　为积极响应市委市政府“创建文明城市，争做文明市民”的号召，引导学生讲文明、树新风，在积极开展环翠区教育局组织的“文明快乐一家人”活动基础上，组织开展“文明快乐家庭”评选活动。引导学生、家长共同营造文明快乐的家庭氛围，为创建全国文明城市做出积极的贡献。　　二、活动目的：　　家庭是塑造孩子健康人格的第一环境。通过评选“文明快乐家庭”，鼓励家庭成员积极行动起来，“小手拉大手，共建文明城”。家长与学生共同营造文明快乐、积极向上的家庭成长环境，让家庭每个成员都与时代同步，和谐发展。　　三、评选范围和程序：　　各班所有的.学生家庭都可以参与评选，每班根据评比标准推选一名典型家庭并附材料，由学校德育处进行评比。　　四、评比标准：　　（一）家庭成员文明有礼。　　1、家庭成员有良好的文明行为习惯，做到使用文明用语，不讲粗话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。　　2、家庭成员工作积极，爱岗敬业，诚实守信，勤奋学习。　　（二）家庭环境温馨和睦。　　1、家庭成员互敬互爱，互相关心，彼此尊重，家庭关系融洽和谐，民主和睦。　　2、家庭成员能做到尊老爱幼，赡养老人，抚养、教育子女，孩子能为家庭做力所能及的事情。　　3、家庭学习氛围浓厚，学习努力，崇尚文化，信奉科学。　　4、家庭重视对孩子的抚养和教育，孩子品德良好，行为端正。　　（三）遵守公德热心公益。　　1、与邻居友好相处，彼此尊重，互相帮助，互谅互让，无争吵现象。　　2、注意公共礼仪，乘车有序等候、先上后下，过马路走斑马线或地下通道，在公共场所做到不大声喧哗，不抽烟等。在校遵章守纪，友爱同学。　　3、在“争创文明城”活动中，家庭成员能够自觉参与社区服务实践活动，或积极参加社区公益宣传文化活动，为创建全国文明城市做出贡献。　　五、评选程序及时间安排：　　1、启动阶段——公布“文明快乐家庭”评选办法　　2、创建阶段——在校学生家庭对照要求，积极创建。　　3、申报阶段——家庭自报，填写推荐表，完成推荐材料，并上交班主任。（要求推荐材料真实、准确、具体。）　　4、审定阶段——班主任推荐、年级组评选、学校德育处审核材料，产生征长小学28个“文明快乐家庭”。　　5、总结阶段——公示评选结果。 小学文明家庭评选方案 篇2 　　一、指导思想　　以“注重家庭、注重家教、注重家风”为着力点，以“传承家风家教创建文明家庭”为主题，发挥家庭主体作用，充分调动广大职工家庭的积极性，结合本地地域文化、民俗风情等实际，明确工作重点和活动项目，创新活动载体，丰富活动形式，实现共建共享。　　二、主要内容　　面向局机关及局直单位在职在岗干部职工家庭广泛开展“传承家风家教创建文明家庭”创建活动，组织开展各具特色的“夫妻关爱家庭”“孝老敬亲家庭”“勤俭持家家庭”“书香智慧家庭”“平安和谐家庭”等创建活动，全年共计推选出10户特色文明家庭，引导广大家庭以德治家、以学兴家、文明立家、忠厚传家。将这项活动作为推动社会主义核心价值观落细落小落实的有效途径，作为深化家庭文明建设、创建文明家庭的重要抓手，精心组织、周密部署，确保活动落到实处，取得实效。　　三、评选标准　　1、夫妻关爱家庭　　家庭成员遵纪守法，遵守社会公德，爱国爱家。　　夫妻互敬互爱、互帮互学，理解支持彼此的`工作，工作共同进步。　　夫妻感情和睦，宽容豁达，相濡以沫，共同承担家庭事务，有爱心、尽孝心。　　家庭成员之间平等、民主，家庭气氛温馨融洽。　　2、孝老敬亲家庭　　家庭成员遵纪守法，遵守社会公德，爱国爱家。　　弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，自觉履行赡养父母的义务，精心照顾父母的物质和精神生活。　　尊老爱幼，勤俭持家，重视教育，子女品德良好，健康成长。　　团结邻里，关爱家庭成员，困境援手相助。　　3、勤俭持家家庭　　家庭成员遵纪守法，遵守社会公德，爱国爱家。　　倡扬时代新风，履行节约，戒贪戒赌，发扬勤俭持家的传统。　　家庭成员倡导绿色消费，不铺张浪费，厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。　　讲究卫生，自觉保护环境，爱心助困，积极参加公益活动。　　4、书香智慧家庭　　家庭成员遵纪守法，遵守社会公德，爱国爱家。　　有良好的读书环境(有书房或书柜、书架，有书桌、台灯等);有一定数量的藏书，每年购买新书不少于5册。　　家庭成员能共用拟定读书计划，按计划读书，家庭成员经常进行读书交流。　　有良好的阅读习惯，每天阅读时间不少于30分钟。家庭成员能利用休息时间到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。　　5、平安和谐家庭　　家