教师网络远程培训心得体会.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师网络远程培训心得体会 教师网络远程培训心得体会 第一篇 时间过得真快，转瞬一个多月的教师远程培训结束了。虽然有些匆忙，但还是按要求完成了全部的学习。在这次培训中虽然失去了许多的休息时间，但我的收获更多，我收获了各种新颖的教学方法和各种优秀的教学案例，为我以后的教学提供了更好的参考，特殊是在和其他优秀的老师沟通的时候使我的收获更加的丰富。  在这次学习中，总共学习了六门课程，包括：《家、园、社区合作开展幼儿园主题活动》，《教会幼儿担当负责》，《如何培育幼儿的社会交往能力》，《幼儿教师师德》，《幼儿一日生活活动中的教育与保育》，《幼儿园区域游戏情境化的思索与实践》。特殊是对《幼儿教师师德》的学习把握了幼儿教师职业道德是如何养成的，作为一名幼儿教师应当具备的职业道德；在《幼儿一日生活活动中的教育与保育》中把握了幼儿教师在一日活动中的做法，了解了幼儿教育的纲要；在《幼儿园区域游戏情境化的思索与实践》中了解了情境创设的误区和解决对策。通过对这六门课程的学习和对研修日志的撰写及在网上与其他老师互相沟通使我深深地明白了学习和沟通的重要，通过学习，让我更加的明白了作为一名幼儿教师应当做到与时俱进，要有一个幼儿教师该有的品德，让我学习到了更加先进的教学理念，使自己在以后的工作和学习中能够得到更大的提升。通过这次学习开阔了我的视野，得到了先进的教学理念，收获了更多的友情。  最终，我很荣幸参与了此次幼儿教师远程培训，感谢为我们提供这次培训机会的党、和政府，感谢各位领导对我们的关怀，期望在今后的教学中能够将所学的学问学以致用，努力提高自己的业务水平。 教师网络远程培训心得体会 第二篇 苏霍姆林斯基说过：“假如你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，是天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导老师走上从事一些讨论的这条美好的道路上来。〞幼儿教师远程培训，一种崭新的培训方式，带我体验讨论的美好。  远程教育培训有一个月的时间了，我感受颇多。倾听了专家的讲座，犹如洗涤了一遍心灵，心中似清泉涌动，双眸被清泉擦亮，好像看到了曙光。细细品味，余香袅袅。专家的微小之处深深地打动了我，让我反思，促我奋发。关注幼儿，关注每一位幼儿，才是真真的教学活动。去掉矫揉造作，去掉浓妆艳抹，细品草根的真实，感受真情流露，还有人性的还原。  远程培训，给我们提供了一个多样化的学习。是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改良和提高。通过理论学习和与同事们的沟通、研讨、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发觉了教育教学过程中存在缺乏，也找到了解决问题的方法和自己努力的方向。教师要充分信任孩子，信任孩子完全有学习的能力，把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活。平等参与孩子的获得。  教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。给他们想、做、说的机会，让他们商量、质疑、沟通，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让孩子充分思索，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说，这样，孩子自然就会兴奋，参与的主动性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到进展。  社会飞速进展的今日，孩子接触的人和事物特别多，对教师的要求也在不断地提高。要求教师既是教育的实践者，又是教育的讨论者，在一日活动教育的过程中，要依据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，讨论促进孩子全面进展的最正确途径和有效方法，以最正确的途径到达最理想的目标。因此，教师是授业者，也是学习者；既博学多识、又深刻敏锐。只有当教师的教育与讨论融合在一起的时候，教师的教学与反思才可能有机结合，当教师的讨论成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，教师的行为也有了更丰富理论的内涵。 教师网络远程培训心得体会 第三篇 此次远程研修学习，让我对幼教工又有了更深刻的认识，又有了一个新的`开始。  这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个多样化的学习的平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改良和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发觉了教育教学过程中存在很多缺乏，也找到了很多解决问题的方法和自己努力的方向。  教师要充分信任孩子，信任孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。同时，教师要解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间，给他们想、做、说的机会